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孩子会出现厌学问题,归根结底,还是因为对学习没有兴趣。因此,家长最需要做的,就是激发孩子的学习兴趣。14岁的孩子正是青春叛逆期,好胜心和自尊心都比较强,家长可以帮助孩子树立一个学习目标,为孩子提供学习的动力。
孩子14岁了非常厌学怎么办?
1、加强与孩子沟通。
作为家长,要善于和孩子沟通了解情况,引导孩子解决学习中出现的困难,而不是对孩子大呼小叫,不给他们心理支持。当发现有学生有厌学倾向时,要耐心地与孩子沟通谈话,了解他们发生厌学情绪的原因。
2、注重陪伴。
有的孩子不想上学,可能与父母长期忙于工作忽略孩子的成长有关,这时不仅父母需要作出反思,抽时间陪伴孩子,而且在陪伴中找到孩子不想上学的原因,增加亲子活动改善亲子关系,让孩子在轻松愉悦的家庭氛围中健康快乐成长。
3、给孩子可自由支配的时间和空间。
劳逸结合是很重要的一条学习原则。玩的时候,孩子看似没有学,却是他们消化学习内容,运用所学知识,缓解学习压力的时间。一个用所有时间来学习的孩子,估计就离厌学不远了。所以,父母一定要给予初中孩子“可自由支配”的时间,每天都要有。如果孩子厌学了,父母就更要有长远的眼光,先不追求成绩和完成作业,先带孩子好好玩几天。玩得没有丝毫功利心,玩得痛快。
孩子14岁了非常厌学的表现:
1、上课时注意力不集中。
父母还需要注意一点,即使孩子能够按时上学也不说明他没有厌学的情况。如果孩子在上课的时候总是不能集中注意力的话,这其实对孩子影响还是很大的。
2、学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移。
易受各种内外因素的干扰,因而对学习以外的事反而兴致勃勃,不惜花时间,常常喧宾夺主、主次颠倒,这也是厌学的表现。
3、行为上有所表现。
有些孩子不仅上课不认真听讲,简单的知识没掌握,重难点更是懒得思考;还有些孩子对待作业磨磨蹭蹭、拖拖拉拉,想要蒙混过关,或者抄袭他人的作业,或者搜索网上的答案来解决;更有些孩子连抄都懒得自己动手了,花钱找别人代劳。如果孩子正处于以上状态中的一种的话,那么多半是已经开始“厌学”了。
孩子14岁了非常厌学的原因:
1、孩子自己否定自己。
这类厌学的孩子首先就是自我的怀疑,怀疑自己的学习能力,怀疑学习的用处,自己否定自己,而不是被别人否定。
2、家庭缺爱的孩子。
家庭缺爱的孩子一般都有很大的情绪上问题,他们很难去客观认知目前的问题,而一味的随心而至,在他们心理,他们都不去奢望自己的父母花时间在他们身上。厌学情绪的到来,更多是想获得存在感,获得某些人的关注度,自我的麻痹和自我放弃。
3、受到父母的焦虑影响。
被教育控制的父母们逐渐失去了对孩子原始的爱。孩子在这种情况下,慢慢的受父母的影响,被潜移默化的代入一种情感,他们对学习慢慢产生一种说不出来的厌恶感,焦虑让他们倍感压力和无处释放的压制感,一些孩子就会在这种无声中走上了不学或者厌学的情绪压迫中。
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