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发现孩子不认真学习,很多家长都会觉得是孩子贪玩,怕吃苦。要么就在孩子耳边唠叨不停;要么就给孩子施加压力,逼着孩子继续学习。这两种处理方式都不能解决孩子的厌学问题,甚至有可能让孩子更加反感上学读书这件事。
初二开始厌学了怎么办?
第一、家长要与孩子沟通。
初二学生厌学,家长千万不要严厉的批评孩子,这样反而会促涨孩子的叛逆心理,让孩子更加讨厌学习。初二家长可以多与孩子沟通,了解孩子的想法,帮孩子找出厌学的原因,给予更多的关心和鼓励,不要给孩子太大的学习压力。
第二、调整家庭教育方式。
孩子不想学习,有可能是对学习方式不满意,家长可以尝试调整孩子的学习方式。可以让孩子在家里选择合适的学习时间和地点,让孩子有助于学习的环境。另外,家长还应该在平时的生活中给孩子创造愉快的氛围,让孩子更加愿意学习。
第三、要给孩子一个过渡期。
想要解决掉孩子厌学的毛病,不能急于求成,家长要给孩子一个过渡期,要对自己的孩子有信心,当孩子有进步时,可以适当给孩子一些奖励,多鼓励鼓励孩子。
初二开始厌学的原因:
原因一:自己成绩跟不上。
我相信每一个孩子在跨进中学大门时,都是怀着无比激动,新奇的心理的,充满了斗志,想要好好学习,争取做一个优秀的学生。可是现实是中学课程越来越多,如果小学底子不牢固,孩子的学习热情慢慢衰退,渐渐就产生厌学情绪。
原因二:叛逆期来临。
初中生他觉得自己也是个大人了,长辈,老师的话不再具有吸引力,更有甚者他们专门与父母,老师唱反调。如果老师与家长用简单粗暴的方法去对待他们,会加剧这种亲子关系,和师生关系的恶化,最终会影响孩子对学习的兴趣。
原因三:家庭原因。
部分家长忽视自身作为子女“第一任家庭教师”的角色,在教育子女上,还有的父母不管教或不善于管教,强制或逼迫子女学习,从而造成孩子厌学的逆反心理,从而失去对学习的兴趣。
初二开始厌学的表现:
行动上厌学心理表现。
老师讲课时他没兴趣听,不是在跟别人小声讲话就是在做小动作;当老师向他提问时,他什么也回答不上来;老师布置的作业,他要么找出各种理由进行推诿和拖延,实在推诿不了的就敷衍一下。
思想上厌学心理表现。
厌学的学生在思想上不是把学习当成是求知的课堂,而是把它看成是一种烦恼、负担和精神压力。他本不愿意学习,但是在家长和老师的督促下又不得不勉强去应付学习,即使人在教室,却心不在焉。这种思想上有厌学心理障碍的学生,是不可能学到较多知识的。
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