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初三是孩子人生的转折点,特别重要。但孩子自己并不那么清楚,我们作为家长,一定要和自己的孩子心平气和的聊天,要让他们意识到初三对他们的重要性,让他们明白沉迷游戏的危害,要让孩子自己愿意做出改变。
初三孩子叛逆玩游戏怎么沟通?
1、理解和尊重孩子。
在孩子沉迷游戏时,家长首先要做的是给予孩子理解和尊重。孩子身处的环境和社会压力与我们成人是不同的,他们需要自己的空间和自由,不希望被束缚和限制。家长应该理解孩子的需求和想法,尊重孩子的个性和选择。同时,也要让孩子明白,游戏只是一种娱乐方式,不能代替生活和学习,家长需要引导孩子找到平衡点。
2、循序渐进。
孩子沉迷游戏,一般是因为游戏对他们的吸引力很大。如果我们突然让孩子戒掉游戏,可能会引起他们的反感和抵触,甚至会变得更加沉迷。因此,我们可以采取循序渐进的方法,逐步减少游戏时间,同时逐步引导孩子去尝试其它的活动,例如读书、运动等。
3、认可孩子。
孩子在叛逆期,情绪容易起伏,很容易受到否定和批评的影响。因此,家长要尽量从认可孩子的角度出发,尊重他们的个性和需求。例如,可以与孩子共同探讨游戏对他们的意义所在,找到游戏中吸引他们的元素,然后尝试在其它活动中找到相似的元素,从而引导孩子转移注意力。
4、以身作则。
家长应该尽量减少自己玩游戏的时间,这样可以让孩子感受到我们认真对待此事,并且也能为孩子树立好榜样。同时,我们也可以和孩子进行其他有意义的活动,比如说户外运动或者参加社区活动,这样可以让孩子意识到生活中有很多有趣的事情。
5、尊重孩子的意愿和话语权。
家长应该尊重孩子的意愿和话语权,不要强行干涉和控制孩子的行为,而是多给予支持和引导,让孩子自主选择和决策。很多时候孩子之所以会沉迷游戏,家长的过度干涉占了很大的原因。只要家长减少干涉,孩子自然会减少玩游戏的时间。
初三孩子叛逆玩游戏的原因有哪些?
1、孩子缺乏自控力。
对于玩自己感兴趣的事,每个成年人都很难自控,何况一个孩子,当他们玩得不亦乐乎的时候家长喊停止,对他们来说是非常痛苦的。
2、缺失价值感。
一个孩子,若是在学校学习成绩不好,不受老师和同学们欢迎;回到家里,又不被父母待见。那么,这个孩子的价值感就是极度缺乏的。当这样的孩子一旦遇到电子游戏时,就容易上瘾。因为在游戏世界中,他能找到自己的位置,找到自己的价值感!这也是他逃避现实的一个媒介。在游戏中,他感受到了现实世界没有的东西,所有他喜欢,他沉迷,他上瘾。
3、孩子学习压力过大。
现在孩子的学习压力普遍过大,学校里面要学习的科目不仅多,难度也不小。孩子每天在学校里面上课,回到家写作业,再加上考试和测验,让孩子整个人疲惫不堪。这个时候孩子就很想放松一下,再加上游戏具有易上手和乐趣性,孩子能够很快融入进去,所以游戏就成了孩子释放压力的一种方式。
4、家庭环境不好。
父母关系不好以及工作过忙,都会对孩子造成伤害和忽视。在这种环境下,孩子长期得不到关爱和关注,情感上的需求也无法得到满足,就会选择逃避现实,跑到游戏中去寻找慰藉,导致孩子出现沉迷游戏的现象。
初三孩子叛逆玩游戏的危害:
1、脱离现实社会。
长时间在虚拟世界中,会导致孩子减少对现实社会的了解和关注。遇到现实问题将无视社会习俗,第一反应就是用游戏中的规则来解决,最终脱离现实社会。
2、影响孩子的视力。
因为有的孩子沉迷游戏,一天时间中,大部分的时间都用来盯着电脑屏幕或是手机屏幕。长时间的不健康用眼方式导致孩子眼睛出现了很多问题,其中近视、散光等问题最为严重。
3、影响孩子与家庭之间的距离。
如果孩子沉迷游戏,将心思放在游戏上,而不重视现实的生活。那么他和家庭成员的联系就会越来越疏远。孩子会把游戏当做自己的伙伴,自己的家人,而忽略了自己身边真正应该在乎的家庭成员,变得感情淡漠。
4、可能会误入歧途。
利用游戏,孩子可以交到一些朋友,但是,这些朋友中的有些人可能是不好的,那么他们可能就会教坏孩子。同时,孩子接触的东西多了,需要抵制的不良诱惑也就多了,稍有不慎孩子可能就会误入歧途。
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