厌学心理辅导案例

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  学会长大

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  作为家长，如果孩子厌学，那应该仔细分析孩子厌学的原因、表现，然后和孩子一起找到对策。而当家长感觉能力有限、力不从心的时候，选择一家家庭教育指导机构，也是一个不错的选择。这样，可以及时向有经验的心理咨询专家求助个性化的教育方案，让孩子早日回到学习的正轨。以下以国内比较有名气的洋葱心理教育为例，分享一些厌学心理辅导案例，供大家参考！

  

  

  厌学心理辅导案例：

  案例一：7岁女孩，脾气暴躁，学习没动力，跟老师吵。经指导妈妈控制情绪，孩子脾气好了很多，跟妈妈、老师、同学和谐相处，语文成绩进步明显。

  案例二：13岁，初一，男孩，不愿意去学校，孩子妈妈就生拉硬拽才去。通过指导，孩子妈妈找到了方向，有了更多更好的思路。

  案例三：13岁，女孩，初一，有厌学情绪，分离焦虑，一说上学就不说话，人际敏感，现在和妈妈共识好，回到学校。

  案例四：18岁大一男孩。叛逆，抑郁，休学，游戏，亲子关系差。指导后孩子主动调整作息、做家务，亲子关系温暖顺畅。

  案例五：初三  女孩 15岁，抑郁， 遭遇校园冷暴力，休学，亲子关系疏离，妈妈焦虑无助，经指导，妈妈放下焦虑，孩子开始跟妈妈逐渐敞开心扉，表达一些内心的想法感受，关系逐渐亲密好转。

  案例六：11岁 男孩    亲子关系紧张，孩子不想上学，想活得轻松开心一点，经指导，孩子正常上学，亲子关系缓和，妈妈感到久违的和孩子间轻松的氛围。

  案例七：女14岁，初二。躯体化症状，学习头痛，肚子疼，近期在家上网课头痛，听不进课，脾气暴躁，妈妈有些着急焦虑，最近在孩子爸妈的努力下，关系有好转，也给妈妈说了很多心理话。

  案例八：12女孩，六年级，厌学，不尊重父母，脾气暴躁打骂父母。之前诊断双向情感障碍做过物理疗法，结果不理想，11月份底，情绪变化很大。现在孩子情绪稳定，和妈妈的关系很大的好转，作息规律。

  案例九：高二，手机上瘾，家庭氛围不好，对抗严重，早上赖床，不吃早饭，学习下降。经指导后关系融洽，和睦，按时起床吃早饭上网课。

  案例十：2022年3月18号报名的15岁高一男孩，亲子关系紧张，离家出走，叛逆。指导后一家人关系融洽和谐，孩子也进入学习状态。家长很满意老师的指导。

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