初中生心理问题及对策

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  学会长大

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  中学阶段，是青春期孩子身体和心理发育最为剧烈的时期，也是心理功能受阻的易发期和多发期。伴随着成长的欣喜、生活的苦恼、学习的压力、情感的吸引，种种感情交织在一起，年轻的心变的十分敏感和冲动，这个阶段的孩子的教育非常重要，也是家长最头疼的。

  初中生孩子的心理问题：

  1、逆反心理

  中学生由于辨别是非的能力较差、疑虑心理重，往往不能正确对待家长的一片苦心、老师的批评教育。他们对很多事情都持着怀疑的态度，对正面宣传作反面思考，对不良倾向产生情感认同，对思想教育、遵章守纪要求消极抵抗。

  2、自卑心理

  有的中学生由于学习成绩不好，屡犯错误，所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。变得心灰意冷、自暴自弃、消极颓废，形成一种“我不如人”得自卑心理。

  3、嫉妒心理

  在中学，一部分学生漂亮的容貌、优异的学习成绩、优越的家庭条件、受到老师的宠爱，常常会引发另一部分学生的嫉妒之心。

  4、孤独心理

  许多中学生性格孤僻、害怕交往，常常一个人背着大家独自活动、寡言少语，他们人际关系疏远化和淡化，他们的内心也感到孤独。

  解决初中生孩子心理问题的对策：

  1、积极暗示法

  初中生孩子要用积极的语言暗示自己，自己相信自己；充实自己的生活，将更多的注意力放置在自己的兴趣和能力发展上，提升个人人格魅力；运动锻炼，养成阳光乐观的生活态度。

  2、自信

  学习兴趣、学习习惯，以及遵守纪律，克服困难的意志培训，初中生的潜能和其他优势，唤醒他们的自信心，转变他们的思想认识，让他们体验成功的喜悦，坚定继续努力的决心，启动他们的学习动力系统，促使其彻底转变。

  3、培养中学生自我接受的态度

  要引导初中学生不断地了解自己的品质、优点和缺点、成功与失败,在学习中扬长避短,从失败中吸取积极的教训。这样不仅使他们的身心得到健康的发展,而且对今后的工作成就和社会适应都将起到举足轻重的作用。

  4、建立良好的人际关系

  主要从以下四个方面着手：

  ①帮助初中学生把自己置于集体之中,分享集体的欢乐。

  ②帮助初中学生树立为人民服务的人生观,把精力集中到学习和集体的各项活动中去。

  ③引导初中学生适度地渲泄。

  ④培养初中学生多方面的情趣。学会自我调节,善于驾驭个人情感,有效排除不良情绪,使自己经常保持一份好心情。

  99 2024-01-21 10:35:18