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该如何从小教育孩子不偷东西,做一个诚实本分的好孩子呢?下面我分两部分展开,第一部分透析孩子偷东西还说谎的心理动机,让家长清楚孩子心里所思所想;第二部分给家长提供3种方法来正确施教。
一、孩子偷东西还说谎,透过现象看本质,孩子的心理动机到底是什么?
1、孩子偷东西被责罚几次后,为避免再次被责罚,便学会了撒谎。
孩子偷东西——父母责罚孩子——孩子再偷东西——害怕被责罚而撒谎,瞧这种逻辑关系就非常清楚了吧?非常遗憾的是,对于如此简单的逻辑关系,一些家长却搞不清楚,仍然试图用简单粗暴的方法解决问题,不曾想根本不起任何作用。
2、最初孩子分不清“偷”的真正含义,只是以私自占有为目的,完全不顾后果。
从本质上来讲,“偷”是以占有为目的,私自把别人的东西据为已有,对于偷拿别东西的后果完全不去想。因此,对于家长来说,如果你发现孩子有偷东西的行为后,必须要进行深刻的反思,检讨你对孩子教育的缺失之处。
3、孩子多次偷东西侥幸得手后会获得成就感,胆子会越来越大。
当孩子多次偷东西侥幸得手后,由于有错误的认知,不以为耻,反以为荣,胆子会变得越来越大。有些孩子还会把偷到的东西分享给玩伴,在玩伴们簇拥之下,更助长他们内心的那份自豪感。当发展到这种境地时,如果家长还不知情,或者用错误的管教方式,很容易让孩子在歪路上越走越远。
二、为避免孩子偷东西又撒谎,家长不妨用这3种方法来正确施教。
1、合理满足法,让孩子说出自己想要的东西。
为了避免孩子由于想买东西而手里没有钱,便动了偷的邪念,家长一定要合理满足孩子购物的需求。平时你可以明确告诉孩子,爸爸或妈妈像你这么大时,看到别的小朋友买自己喜欢的东西,我们也特别羡慕与渴望,于是便和家里大人说出自己的想法。
2、理财教育法,避免孩子养成乱花钱购物的坏习惯。
当与孩子约定好有购买意愿要和父母说后,家长必须要把理财教育纳入常规育儿日程中来,因为理财教育内容有不少呢,如零花钱的数目约定,购物记账本,零花钱消费的合理分配,勤俭节约教育等。
3、奖惩激励法,唤醒孩子的自尊心和上进心。
与孩子约定好零花钱的使用约定后,家长还必须要想到如何激励孩子,因为孩子有时会做得很好,有时则可能因为贪吃贪玩不顾及后果,早早把零花钱花光了。对于孩子用心管理好零花钱的行为,家长可以实施奖励,不管是精神的还是物质的,都会激发孩子内心的自豪感。
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