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很多家长以为孩子厌学就是在贪玩,只要吼两句就能解决问题,其实并不是这样。每个孩子的厌学问题都不是一天两天形成的,我们作为家长,只要找出孩子厌学的真正原因,才能进一步解决问题。在教育孩子的时候,千万不要一味讲大道理,我们要根据情况来进行变通。
孩子厌学我们怎么办?
1、了解孩子厌学的原因。是因为学习太吃力挫败感太强导致自暴自弃,还是有同学发表读书无用论被洗脑。找到原因后和班主任沟通一下,综合在学校的表现共同制订方案。
2、和孩子耐心沟通,渗透一下好好上学的未来可能性,只要有进步就大加鼓励,但一定禁止打架和唠叨,不然会适得其反。
3、帮助孩子重新审视认知,定位自我。教育引导孩子学会给自己积极的心理暗示,告诉自己,别人能够做到的,自己通过努力一样可以做到。别人能够做好的,自己通过认真努力一样可以做好。让今天的自己和昨天的那个自己道个别,从心里培育起来一个新的自我。
4、用兴趣引导,越多越好。学习习惯需要用兴趣引导,从幼儿园开始注重孩子一专多能的兴趣爱好,家长不要奢求成名成家,而要关注孩子产生兴趣的过程,重要的是把孩子从没有兴趣到产生兴趣的艰辛历程记录下来,让孩子在进步的快乐中回味进步的体验,继而在感性上加深对学习的理解和感悟。
5、给孩子积极的期待和鼓励,让孩子进行内在的自我矫正和转变完善。在帮孩子进行自我矫正完善的过程中,家长的信任、尊重、期待、支持和鼓励是十分重要的。这一过程是一个漫长艰辛的过程,可能会出现无数次的反复,不管什么样的情况,家长都要坚定信念,都不要放弃,要进行长期的平等对话和交流,长期的相互沟通和商讨。
6、帮助孩子转化的过程中,要给孩子注入持续的动力。在帮助孩子转变学习态度,改善学习心理,提高学习效率的道路中,家长一定要持之以恒,持续的对孩子进行支持和鼓励,要充分的信任和尊重孩子,切实加强与孩子之间的沟通和交流,与孩子一起分享学习中的喜怒哀乐和点滴收获。孩子有一点点小进步,就及时肯定和表扬,并且通过老师的口在班级内扩大表扬的范围。
7、停住奔波,腾出时间,高质量参与到孩子的学习生活中。要想改变孩子,就先改变自己,要想孩子下决心,自己首先下决心,一定要深度参与到孩子的学习生活中,真正做到高质量陪伴。不但要陪伴学习,更要参与到孩子的生活之中。多花时间和孩子一起学习,一起运动,一起散步,一起聊天,一起吃饭,一起郊游等等。多在非正式场合与孩子轻松愉快的沟通,这样的沟通不但效果好,还能加深亲情关系。
8、家长平时要多与孩子沟通,倾听孩子的心声。孩子有厌学情绪,家长不要用简单粗暴的方式来对待孩子,而是与孩子谈心,沟通,与孩子交朋友,多关心孩子的心理健康,孩子愿意与家长交流了,我们才容易走进孩子的心里,家长的话,孩子就听得进了,更利于对孩子进行教育。
9、寻求青少年心理咨询师的帮助。当自己教育方式没有效果的时候,及时向有经验的心理咨询专家求助个性化的教育方案,这样可以让自己的教育少走弯路,让孩子早日回到学习的正轨。
孩子厌学的原因分析:
个人因素:个人因素也可能导致学生产生厌学情绪,例如个人性格、个人兴趣爱好等。
家庭问题:家庭问题也可能导致学生产生厌学情绪,例如父母离异、家庭暴力、家庭经济困难等。
学习压力过大:学生可能因为学习压力过大而感到焦虑、紧张、无助等,从而产生厌学情绪。
缺乏学习兴趣:学生可能因为缺乏学习兴趣而感到学习枯燥无味,从而产生厌学情绪。
社会影响:社会因素也可能影响学生的学习态度和兴趣,例如社会舆论、文化背景、教育体制等。
另外,需要注意的是,每个学生的情况都是不同的,因此需要针对具体问题进行具体分析。
孩子厌学的表现有哪些?
1、基础薄弱,跟不上学习进度
部分学生也想好好学习,但是由于过去基础较为薄弱,自己想学跟不上,觉得没有希望,开始放弃学习。还有一些是因为转校、转班导致学习进度的差异,老师教学风格的差异导致孩子不能适应新的学习环境。
2、找不到学习方法,觉得学习困难
有的孩子刻苦是刻苦,但是没有学习方法和学习策略,付出了很大的努力,结果却不尽如人意,每次考试都是上不去,也下不来。这些都导致孩子无法对学习产生兴趣,觉得学也是这样,不学也是这样,慢慢地对学习就不在意了。于是在心里想,与其花那么多时间去学习,学了又没有效果,不如去玩,玩手机,和同学出去玩等等。
3、在学习上总是产生无助感
有些孩子一开始也是非常喜欢学习的,可是一旦学习中遇到挫折,碰到困难,当自己不能克服的时候,就会从心里否定自己,觉得自己不行,是自己笨,学不好。认为自己无论怎样学习也赶不上那些学习好的同学。尤其是每次考试都是在班上排名垫底的时候,他们的自我概念会发生极大的变化,就会把自己划为差生的类别。
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