和同学闹矛盾了怎么解决

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  学会长大

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  小学阶段，孩子在学校与同学产生矛盾与冲突是比较常见的现象。遇到这种情况，如果家长能正确引导孩子处理与同学间的小矛盾的话，不仅有助于孩子形成良好的人际关系，培养孩子健全的人格，而且也有助于提高孩子处理问题、适应未来生活的能力。

  和同学闹矛盾了怎么解决？

  第一，让孩子自己解决。

  有句话说的好，在哪里跌起就从哪里爬起，孩子和他的朋友产生了矛盾，就要让他主动的自己去解决这个问题，可以主动找对方和解，或者是其他的方法去和对方达成友谊，而不是去要求家长参与其中，采取双方家长面对面的暴力解决。

  孩子自己在解决与他人相处的矛盾的时候，会增长很多相应的经验，而且能够让他明白是非。而如果家长参与其中，去暴力解决孩子的矛盾问题，这样只会增长孩子在学校中的一种不良的习惯，一有矛盾就找家长去解决，而缺少了自己独立锻炼的一种机会。孩子以后在社会中会遇见各种各样的事，而这个时候还要全部依靠家长去解决吗？所以说孩子必须独立的去处理自己相应能够完成的一些自己的事务。

  第二，不要用成人的标准妄断是非，使矛盾复杂化。

  家长要明确一点，孩子之间的纠纷大多都没有是与非。譬如，两个孩子去草丛中找蜗牛，同时看见一只大蜗牛，都想据为己有，一个说：“是我先看见的”，另一个说：“不对，是我先看见的！”就为这个，两个孩子吵了起来，最后还动了手。那么这件事到底谁对谁错呢？根本无从说起！

  所以家长不要一上来就用成人的标准来判断孩子之间纠纷的是与非，一下子就下结论说谁对谁错，这是没有必要的，而且还往往使小小的纠纷扩大化，复杂化。给孩子造成不良影响。

  第三，老师帮助解决。

  学习的过程中，孩子和老师打的交道相对来说，还是比较多的，在和同学产生矛盾的时候，可以适当的让老师参与其中进行调解，因为老师对各个同学是相对比较了解的，所以在解决矛盾的过程中会出现比较公平公正的一种处理方案，而且会对学生进行要求，这样应该做，那样不应该做，相对的提出一些学校的规章制度来约束学生，从而更好的让孩子走上正规之路。

  第四，不要误导孩子。

  很多时候家长的态度会对孩子造成一种误导，给孩子很不好的影响。例如有些家长鼓励孩子打架时有“勇敢”，要敢于反戈一击，甚至还教孩子打架的技巧。家长怕孩子受到伤害的心情是可以理解的，可是这样误导孩子，甚至传授打架的窍门，无疑会助长孩子的暴力倾向。如果勒令孩子“以后不许和他玩”，这会让孩子越来越不合群，变得越来越孤立，这不是爱护孩子，反而是害了孩子。

  第五，小的争执，家长尽可能不介入，不干涉。

  孩子之间的争执打闹，只要不存在肉体伤害，家长尽可能不要介入，要让孩子自己去解决纠纷。其实在绝大多数情况下，小孩子打架根本不需要调解，他们自己一会儿就和好如初了，就像什么也没发生一样，早把纠纷忘得一干二净了。而大人一旦介入，就变得复杂了，本来是小孩子之间的小摩擦，结果可能演变成两家大人之间的矛盾，好好的一对小伙伴在双方父母的压力下倒成了仇人。这又何必呢？

  如果是孩子主动向家长“告状”，要求家长出面干预的话，家长也不要急于下结论，而要先问清情况，让双方都有讲述理由的机会，然后对孩子加以引导，尽可能让他们自己找出解决矛盾的方法。对于较小的孩子，或者根本没必要解决的纠纷，家长可以提出一个新的话题或活动，转移孩子的注意力，让他们在新的协作中学会团结，从而忘却矛盾，和好如初。

  第六，后果严重的，必须让孩子为打架的后果承担责任。

  如果是因为孩子自己的过失伤害了别人，孩子一定要为自己的过失负责，要让孩子亲自登门道歉。有的家长是这样处理的：对孩子训斥一顿后，让孩子离开，该干啥干啥去，由家长留下来处理问题。于是，孩子没事了，什么责任都不用负，天大的责任由父母承担。父母又是道歉，又是赔偿。我非常不赞成这种“孩子闯祸，父母出面摆平”的做法，这样处理的后果实际上是在鼓励孩子以后继续闯祸，因为他不需要承担任何责任。

  和同学闹矛盾了家长如何应对？

  1、家长先要学会控制情绪、耐心倾听。

  当家长听到孩子在校与同学发生矛盾或纠纷的消息后，首先要做的就是稳住自己的情绪。作为老师，我们能理解家长听到孩子与他人发生矛盾后焦急的心情，但如果家长在孩子发生矛盾后，在未知事情全貌的前提下，就直接指责对方孩子，可能不仅无法解决孩子之间的问题，反而激发了家长之间的矛盾，让矛盾升级。

  因此建议家长首先要做的就是耐心询问事情的原委，让孩子们说说为什么要这样做，心里是怎么想的，然后尝试站在孩子的角度，尽量引导孩子自己想出更有效的处理矛盾的方法。

  2、找原因，鼓励孩子自己解决。

  大多数家长在处理这类问题时会发现，孩子间发生矛盾，往往双方都有一定的责任。所以在您耐心倾听孩子讲述事情的原委后，可以先不着急评判对错或责任的归属，可以先让孩子说说自己在这件事情中做的有没有不恰当的地方，往往这个时候大多数孩子都能在回忆中发现自己的问题。此时家长就可以引导孩子想想该怎么解决问题。这样既可以培养孩子独立处理问题的能力，又可以了解孩子处理矛盾的态度。您还可以适时对孩子勇于说出自己的问题或想出解决办法的行为给予肯定和鼓励。

  了解事情的经过后，如果是对方孩子无意中导致的问题，您可以教导自己的孩子尝试去宽待他人，培养孩子的宽广胸怀；如果您发现矛盾的主要责任源于自己的孩子，您应该明确对孩子指出来，进行下一步的教育，培养孩子的是非观念。

  3、与对方家长耐心沟通，鼓励孩子正常交往。

  当了解了孩子产生矛盾的过程后，双方家长要进行友好沟通，促成问题的解决。孩子还在成长期，对于周围人处理问题的方法和态度处在一个学习和模仿的状态，所以家长更应该为孩子做榜样。建议双方家长在耐心沟通后，不要限制孩子之间正常的交往。孩子会在解决矛盾中得到成长，这也是他们必经的过程，所以家长应该鼓励孩子之间的正常交往，创造交往的条件，让孩子在交往中增长经验。

  孩子在学校和同学们搞不好关系怎么办？

  孩子在学校和同学搞不好关系的原因很多，只有先了解清楚具体原因才能对症下药，帮助孩子和同学们建立良好的关系。

  第一步：要搞清楚搞不好关系的原因

  是因为孩子自身的原因还是学校班级某些同学的具体原因。

  如果是孩子自身的原因，比如：孩子缺乏沟通兴趣，不喜欢和同学们打交道，不会主动向对方表达善意，爱理不理，那么就要跟孩子讲清楚为什么要交朋友，交朋友的意义，交什么样的朋友。告诉孩子人生活在社会上必须有朋友，多个朋友多条路，朋友之间可以互相帮助。

  如果孩子只是缺乏和同学沟通的技能，经常将善意表达不出来，或者表达出来的和想表达的意思相反，使别的同学不理解甚至误会，那么，就要和孩子一起想办法，帮助孩子学习正确的沟通技巧，培养孩子的沟通能力，让孩子学会跟别的同学沟通。

  如果是因为某些同学的问题使得自己的孩子对交朋友形成错误理解甚至阴影，比如，有的同学性格乖戾，孩子无法和他有效沟通，那么，我们能做的就是让孩子离他远点。

  孩子交了不好的朋友，我们就要告诉孩子什么是真正的友谊，什么是哥们义气，什么是狐朋狗友，让孩子对友谊有一个正确的认识。

  总之，分析原因，找到解决问题的方法，帮助孩子顺利度过学生时代，是每个家长的责任和义务。

  99 2024-01-28 12:39:15