高中生厌学原因及对策

高中生厌学，原因是复杂的，与学生身心发展特点密切相关。家长尤其要投入更多精力研究策略，不要漠视和掩盖问题。于家庭而言，孩子厌学，会打击家长对未来的美好期许。学校和家庭之间，应该相互谅解，消除偏见，共同努力解决。

高中生厌学的原因：

1、对学习缺乏信心

对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。一部分学生曾经努力过，也曾经洒过汗水，但无论怎样奋斗，仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。一次次的失败，无情地击碎了他们的进取心，促使他们认为自己天生愚笨，能力不强，智力低下，不是学习的材料，因而放弃了学习。

2、恨师厌道心态

教师的不当行为也是学习厌学原因之一。有些老师由于种种原因，在教学工作中对学生态度冷漠、生硬、粗暴，对学习较差的学生动不动就讽刺、挖苦，甚至体罚和变相体罚，使得学生对他们产生反感，不喜欢老师，对老师的讲课也不感兴趣，严重的对该学科也产生厌烦情绪。

3、缺乏情感交流

有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，在家得不到父母的疼爱，在校由于自卑心理，不能与老师及时沟通，由于性格孤僻，与同学也不能很好的交流，在社会上广交一些不三不四的朋友，追求刺激，以求获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这样极易导致厌学现象的发生。

4、学习动力不足

现在的学生家庭经济条件都还可以，父母给孩子提供了非常周全的照顾，孩子没有生活的压力。学生对为什么学习没有清楚的认识，甚至不知道这样的学习到底有什么用处。

高中生厌学的对策：

1、挖掘厌学背后的原因

每个厌学孩子的背后，都有他们各自的痛苦，但他会直接告诉你吗？绝大多数孩子不会！所以我们首先要了解孩子的厌学情绪，比如焦虑、挫败感等等，然后分析造成这类负面情绪的原因，只有细致了解后，才可以对症解决。

2、给予孩子支持与鼓励

家长一定要多给孩子言语上的鼓励，不能总是批评孩子，甚至以孩子成绩差而否定孩子的努力，要看到孩子努力的过程，及时给予鼓励与支持，这样孩子才更有动力，对学习更加有兴趣。同时家长和老师要从实际出发，及时修正对孩子的期望和要求。

3、以身作则

希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

4、平等对话

学习中必然会遇到很多困难，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

上高中的孩子出现厌学情绪，多数是因为学习压力过大导致的。况且，现在的高中孩子不仅要承担高考的压力，还要承担来自家长、老师的压力。孩子难免会逐渐迷失自己，在这个过程中出现厌学情绪也并不意外。

高中生厌学的对策有哪些？

1、合理安排学习时间。

孩子每天都会有不同功课要学习，所以家长要注意在学校外时合理的安排孩子的学习时间，这样了可以让孩子得到更好的休息，劳逸结合，才可以让孩子正确的对待学习。

2、改进环境，愉悦心境。

要解决高中生厌学的问题，有必要改进他们所处的环境。 一个好的环境需要社会、家庭、校园之间相互配合。社会的鼓励、家长的关心、教师的注重、同学的友爱都有利于营建一个重学、 乐学的空气，消除厌学学生被扔掉、被轻视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，然后活跃、自动、愉快地开端新环境中的日子、学习。

高中生的学习压力很大，产生厌学是很正常的事情，家长要正确看待。想要解决高中生厌学的问题，找到原因是关键，找到原因才能对症下药。

高中生厌学心理原因及应对策略：

1、内在原因：缺乏学习动力，没有上进心；基础薄弱，跟不上班。

（1）缺乏学习动力，没有上进心。

“读书无用论”对这些孩子影响较深，这类学生比较偏执，举出社会上某某没有上过大学，但依然富贵繁华；某某大学毕业却为初中毕业的老板打工。

针对这样缺乏学习动力的学生，我建议家长带着孩子多接触一下社会，做一个简单统计，看一看受过高等教育的人士成功率高，还是没受过高等教育的人成功率高。用数据说话，最具有说服力，也最容易改变这类学生的心智模式。

有关高中生厌学原因及对策，高中是人生极其重要的阶段，有些高中生厌学，表现出不好好学习，甚至逃学，作为家长要根据孩子情况，以青少年心理发展规律为基础，结合科学的家庭教育方法，制定对应的解决方案。家长也要改变自己和以前的教育方式，孩子才能有所改变，就这样，一点点走进孩子内心，孩子也重新接纳，理解我们。孩子也认识到了学习的重要性，重新返回学校。

高中生厌学原因：

第一、学习负担和压力过大。现在的高中生，学习压力和负担之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和负担，对于正处于生理和心理发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

第二、家庭教育方式不当。家长过度的唠叨、责骂、猜疑、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有可能产生抵触情绪进而演化为厌学情绪。

第三、教师教育方式不当。教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害。

第四、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，对于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，久而久之，难免不灰心气馁，产生厌学情绪，甚而逃避或放弃。

有关“高中生厌学的表现原因及对策”，高中孩子厌学，是普遍存在的，问题是有的轻、有的较重、有的很重，轻的刚有一些厌学心理，较重的已经从一般的厌学心理升级为厌学情绪，而很重的责已经成为厌学症状了。面对高中生厌学，家长要改变自己和以前的教育方式，孩子才能有所改变，就这样，一点点走进孩子内心，孩子也重新接纳，理解我们。孩子也认识到了学习的重要性，重新返回学校，而且，学习的积极性很高。

高中生厌学的表现原因：

1、高中内容难度相较于初中更难，学习强度更大，有些基础较差的同学学习跟不上，导致厌学；

2、作业较多，没有多余的时间来消化 ，导致对学习不感兴趣。

3、家长和老师期望值过高，给孩子压力过大，导致厌学。

4、教师教育方式不当。教师在教育教学中有意无意地产生一些失误，如考试分析时对排名次的过度强化、个别辅导的亲疏之分、课堂教学中的否定倾向、日常教育中的言辞与偏颇，导致对学生自信心、自尊心的伤害。

高中是非常重要的学习阶段，一旦孩子沉迷游戏，影响孩子的学习成绩不说，也必然会影响到孩子的未来。但在应对高中孩子的教育问题时，家长一定要灵活起来，不能只盯着孩子“玩游戏”这一行为，行为背后的心理才是解决问题的关键。

高中生沉迷游戏的原因及破解对策？

高中生沉迷游戏的原因：

1、现实中学习的压力太大。

有些孩子一直受学习的困扰，自己想要努力奋进，熬夜学习却看不到什么明显的成果，回馈感不强，而在游戏里，每一次的打怪每一次任务都可以看到明显的反馈，会得到升级或者奖励，使他们有成就感。

2、教育方式不恰当。

大部分家长都有这样的错误认知：孩子厌学，肯定是他自己的问题。是因为他不想学所以才厌学。但真实情况可能并不是这样。高中孩子依旧处于青春叛逆期，内心世界比我们以为的要复杂许多。导致孩子厌学的原因也有很多种，如果父母都做不到真正了解孩子，自然无法引导孩子走出困境。

高中孩子厌学原因有哪些？

1、父母期望过高。

家长的期望值就高，进入高中后对孩子的期望“更上层楼”，不容许孩子在学习上有半点差池，给孩子无形中造成很大的压力。一旦压力过头，超出承受范围，便逆转成消极心理，产生厌学情绪。

2、自我松懈。

很多孩子都是历尽千辛万苦才考上高中的，拿到入学通知书后，以为进了考大学的保险箱；自我松懈下来，导致学业成绩跟不上，从而产生厌学情绪。