如何激发和保持孩子的好奇心

让他们的好奇心得到最大的发挥，尽可能让他们去探索他们想探索的各种事物，这对于他们的发育和健康都非常重要。特别是可以使他们的潜力得最大的发挥，年幼时好奇心得到了很好发育的孩子，就会成为一愿意去学习各种未知和新的事物，努力获取知识，积极参与各种活动，到了上学的年龄，他们会在学校里有比较好的表现。

如何激发和培养孩子的好奇心？

1、制造机会，培养孩子的好奇心

外出旅游，常常让孩子接触到不同的人和事，让孩子理解缤纷的外在世界。这将打开他们接受新事物的眼界和视野。一次普通的外出，比如去儿童博物馆，历史博物馆，往往会出人意料地引发孩子的好奇心。

2、先认可孩子

好奇心是一个孩子探索世界的原动力，保持好奇就会有不断的热情去发现新的奥秘。如果家长希望自家的孩子成才，变成一个了不起的人，就不要打击孩子的好奇心，利用这一点促使他们更好的成长。

如何激发孩子的好奇心？

1、允许孩子多提问，耐心对待

对于孩子的“十万个为什么”，家长首先要表示肯定，赞扬孩子主动提问的做法，“不知道”“你长大了自然就知道”等诸如此类的话千万不要对孩子说。对于容易回答的提问，家长要及时作出回答；对于确实不易作答的问题，家长可以陪伴与引导孩子共同搜集资料，找寻答案。最重要的是做到有耐心，因为这个过程正是孩子形成与建立自己认知的阶段。

2、学会仔细观察

有些孩子在家调皮捣蛋，其实就是在彰显自己的好奇心。但在父母眼里他们只不过是在给自己添堵，所以爸妈会选择呵斥孩子，可是这种做法会抑制孩子去探索世界。一旦发现孩子在调皮捣蛋，可以用正确的方式去引导，同时也要好好观察，他们是不是只专注于某一类事物。

中考竞争大，孩子的学习压力也大，孩子没有动力是很正常的现象。有些孩子耐挫能力弱，一觉得累就想退缩，这时候就会冒出不想上学的念头。作为家长要因事论事，父母这时候千万不要纵容孩子，也不能逼迫孩子。要引导孩子找回学习动力，充满斗志的迎接中考。

如何激发初三孩子的内动力？

1、帮助孩子树立正确的学习目标

初升高是一个关键的时期，很多初三学生家长可能已经为孩子们做好了打算，告诉孩子们应该上哪个高中，甚至以后要考什么样的的大学都为初三学生计划好了，但是建议大家还是要有一个自己的想法，为自己树立一个明确的目标才可以，再加上正确的引导，初三学生才会有一个学习动力，才不会产生厌学情绪。

2、鼓励孩子参加课外活动

家长不妨抽出闲暇时间，带孩子外出见见眼界，让孩子参加一些感兴趣的课外活动，可以帮助他们发掘自己的兴趣爱好和潜力，同时也可以增强他们的自信心和动力。

生活中经常发现，孩子一开始学习往往兴趣盎然，但时间长了就坚持不下去。相信很多家长都听说过“内驱力”这个词，也知道内驱力强的孩子往往更优秀。作为家长，当然希望自家孩子能是一个内驱力很强的孩子，不用我们操心孩子就能把自己安排得很好。

家庭教育如何激发孩子的内驱力？

1、多让孩子体验自主感

孩子在成长的过程中，作为家长，不应该给孩子过多干涉和保护。适当放手才是对孩子最好的爱，面临选择时，尽量让孩子自己做主，只有孩子自己能做主的时候才可能获得自主感。

2、及时给孩子积极反馈

当一个人的努力和付出总是能得到支持和积极反馈的时候干劲就会更足。孩子同样如此，他们需要被爸爸妈妈或者老师“看见”，需要被肯定被鼓励。

想让孩子养成自主学习的习惯，家长就要让孩子明确学习的动机，培养孩子学习的兴趣。但是面对孩子“妈妈，我为什么要学习”的灵魂质问时，很多家长却并不知道该怎么回答，只会语重心长的给孩子讲大道理，孩子听不懂，又因为年纪小，对社会缺乏经验，对这个世界也缺乏认知，自然不会理解。

如何激发孩子自主学习？

1、培养孩子的独立性和主动性。

父母必须在“放任自流”和“严加管教”之间取得一个平衡点，有两个极端需要注意：第一个是对于原则性的事情没有商量的余地，孩子必须遵从父母，比如上学这种事情，孩子必须做到准时上学；第二个是细节，父母不应该过度的干预孩子的做事细节，比如孩子应该自己决定先玩还是先写作业，父母只要关注他是否完成作业即可。过度干预会造成孩子的依赖性，无法适应高竞争的环境，缺乏成就动机。

2、引导孩子关注成功。

在孩子取得好成绩的时候必须给予奖励，这可以将孩子的注意力转向能够给他带来成功的活动，奖励的方式以口头奖励为主，夸奖孩子的能力才能让孩子感觉到自己是有价值的，才能提高孩子的自尊心，如果你的孩子自尊心较低，那么他可能更倾向于逃避各种成就活动而不是积极的参与。

自主学习力是孩子成长过程中非常重要的一种能力。人生就是一个不断学习的过程，纵观那些成功优秀的人才，哪一个不是在孜孜不倦的主动学习？家长在激发孩子自主学习的动力时，一定要注意保护孩子对学习的兴趣，不要让孩子为了学习而学习，否则效果只会适得其反，甚至还有可能导致孩子产生厌学心理。

如何激发孩子自主学习动力？

1、首先，家长要引导孩子确立一个学习目标。有了目标，就有了努力的方向，当孩子知道自己学习的目的是什么，那么他在学习的过程中才会有动力，在遇到困难的时候不容易产生迷茫的情绪和放弃的念头。

2、其次，要制定出一个具体可行的学习计划。这个计划一定是围绕孩子自己的目标展开的，一定是符合实际情况的。计划里要体现出孩子为达成目标可以利用的资源有哪些，每天需要多长时间，在规定的时间里需要做些什么，遇到困难的时候该怎么解决等等。

3、然后，在孩子自主学习的过程中，父母要引导孩子进行阶段性的反思和总结。比如，每周都和孩子讨论一下他在过去的一周里有哪些收获，遇到了哪些困难，孩子的感受是什么，不断强化孩子的自主意识。

激发孩子自主学习动力时一定要避开的误区：

初三学生备战中考复习冲刺，总是紧张不起来。没有家长的监督，有时候作业都不能保质保量，对家长的要求和督促，有时还很反感，在整个初三一年，孩子的学习成绩会出现波动，家长要跟孩子一起适时地调整中考目标，这样做就能让孩子拥有强大的学习动力。

家长如何激发初三孩子的斗志？

1、家长首先要定位准确

家长应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入。家长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观分析他的能力和学习水平，挖掘出他的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标，鼓励其努力拼搏。与此同时，要创造一个和谐的稳定的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。

2、鼓励孩子，帮助孩子制定学习计划

家长平时要多鼓励孩子，欣赏孩子的每一点进步，帮助孩子制定学习计划，并积极落实计划。家长还要善于与孩子沟通，倾听他们的呼声，引导教育，少指责，多表扬。在日常生活中，从生活小事入手，帮孩子形成严谨认真的习惯，使其逐步养成精细、审慎、耐心的态度和习惯。帮助孩子安排好作息时间和合理的饮食。