青少年青春期心理表现

青春期孩子心理不成熟，极度敏感，是很容易出现心理问题的。诸如叛逆、早恋、厌学、沉溺网络等，都是青春期孩子最常见的心理问题。其实在每个孩子心理问题的背后，都存在着父母教育的缺失，以及家庭教育上存在的问题，需要及时弥补。

青少年青春期心理问题有哪些？

问题一：厌学心理。

表现为学习动力不足，感到学习没劲，丧失上进的信心，学习渴望低下，重者甚至对学习丧失兴趣，把学习视为苦差事，上课懒得开课本，作业不能独立完成，盼望着早点毕业以求解脱，更严重者根本不学习，终日浑浑噩噩，看到课本就头痛，坐进教室就犯愁，经常迟到、早退、旷课，对老师缺乏感情，部分学生最终辍学流失。

问题二：早恋问题。

早恋是青春发育期容易出现的一种现象，伴随着身体的发育成长、生殖系统的成熟，中学生会在心理上产生对异性的好奇与向往，男女生之间易产生朦胧的好感，加上流行歌曲、言情小说、影视媒体的推波助澜，对孩子的性心理发育来说是种催熟剂，再加上家长、教师过于严厉的批评和监督，使学生产生了较强的逆反心理，这更容易使学生走入早恋的误区。

问题三：自卑心理。

自卑心理是指对自己的品质和能力作出过低的评价，感到己不如人的心理感受。适当的自卑感可以激发自己去弥补自己的不足，超越自己；但过度自卑会导致抑郁，严重影响我们的身心健康。部分孩子由于学习成绩不好，屡犯错误，所以无论在家庭还是在学校，他们受到的批评多于表扬、指责多于鼓励、惩罚多于引导。于是自认为无药可救、低人一等，变得心灰意冷、萎靡不振、自暴自弃、消极颓废。形成一种“我不如人”的自卑心理。

青少年青春期出现心理问题怎么办？

第一：家长要有青春期意识。

许多家长由于没有青春期意识，对孩子的心理发展后知后觉，看到孩子不同以往的表现，只是一味强调孩子“不乖了”、“逆反了”等，情绪就会烦躁不安，进而直接影响对孩子无端干涉的频率、范围和方式，引起孩子的强烈不满。

第二：做好孩子的倾听者。

青春期孩子的倾诉欲望非常强，他们迫切渴望向别人展现独立的思想和观念。和父母交流有障碍，和身边的同学朋友交流又担心被“出卖”，因此往往将倾诉对象转向虚拟世界的网友。家长要争取做孩子信赖的朋友，因为这是深入了解孩子想法。

第三：帮助孩子学会面对压力。

孩子受到挫折，会感到压抑，恐惧，无助。比如考试不理想，被老师批评等。家长们应该开导孩子，让孩子明白求学路上必然要经历这些，让孩子学会坦然面对。当孩子心情压抑时候，家长可以带孩子去公园，散步等缓解郁闷的心情。

青少年青春期出现心理问题的原因：

原因一：青春期带来的生理变化。

孩子们进入青春期，性发育成熟，身体开始出现第二性征，体内激素水平出现显著变化，同时性趋力、躁动感、攻击性、冲动性也随之升高。这些都受到生理发育的直接影响。

原因二：现实生活的无意义感。

很多青少年不同程度的出现了缺少目标和意义感的现象。当今家庭普遍有着较好的生活条件，但很多青少年却找不到奋斗的动力，甚至对自己的未来感到迷茫，对当前的生活感到缺少意义。

原因三：家庭教育的误区。

过度溺爱和期望值过高，很多家庭对孩子的教育往往会忽视掉品德发展、人格教育、实践能力和社会责任感等社会性教育的倾向。家长只重视孩子的考试成绩、升学，对孩子的品德发展、交往能力及社会行为规范等会忽视掉，当家长的高期望值和孩子自身需求不一致的时候，总是把自己的意愿强加给孩子，很容易导致孩子感到压抑和不满，给孩子造成忧郁、疑虑等心理问题。

孩子的命运掌握在家长手上。无论父母事业上多么成功，也抵不了教育孩子的失败。把天才培养成庸才，是对家庭和人类文明最大的犯罪。由于大多数家庭都只有一个孩子，我们大概连改错的机会也没有，连补偿的机会也没有，所以我们只有把这个唯一的孩子教育成功了，这几乎就是家庭最重要的成功，也是你一生最重要的成功。

青少年青春期心理辅导方法：

第一，理解孩子。

初中孩子正处于叛逆期比较强的阶段，在这样一个特殊时期，我们要多和孩子进行沟通交流，理解孩子的心理世界。同时，也多和其他同学还有老师进行交流，从侧面加深对这个孩子的了解，从而对他有一个全面的印象。

第二，引导孩子。

现代中学生生理发育早，心理发育迟缓，容易被一些网络现象误导，加之学习压力大，所以非常容易出现心理问题。这种情况，要多孩子交流，在交流中发现孩子的问题，要尝试用引导的方法来帮助孩子。不要一味的说教，威胁，这样会激起孩子更大的反抗心理。

矛盾性确实是青春期孩子心理的典型特征，他们既渴望独立，又不得不依赖父母。家长平时看到自己的孩子总表现得特立独行，不让父母插手他们的决定，但在有些时候，他们又极其需要父母的认同，这就是青春期孩子的矛盾心理。

青春期矛盾心理的主要表现有哪些？

表现一：成人感与幼稚感的矛盾。

青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感，认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式，在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。

表现二：自制性和冲动性的矛盾。

青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。

在许多新闻当中，叛逆不听话的孩子都是处于青春期的少年，这就导致许多父母对孩子的青春期有“偏见”，认为只要孩子进入这一阶段，就必然会故意闹事、不听话。家长如果了解过青春期孩子的心理特点，就不会这样想了。

青春期少年心理特点有哪些？

1、自我意识和身份意识的强化。

青春期是一个孩子自身认识逐渐清晰的时期，孩子逐渐开始了解自己、自我体验和对未来发展方向的探究。孩子开始关注自己的价值、意愿、理想，也会开始面对自己的优点、缺点、强项和弱项等，对于自己的身份意识逐渐强化。

2、探索性。

青春期是孩子性的认识和探索的重要时期，是孩子发展性权益、性意识、性行为等关键时期。在此期间，孩子往往会开始对性方面感兴趣，进而探索这个新的身体和心灵世界的发现，从而对更多的领域产生好奇心和探索兴趣。

青春期孩子大多都会变得有些敏感，敏感也只是青春期孩子的表现之一。家长如果想要确认孩子的心理健康，找到孩子的心理问题，帮孩子解决，就需要对孩子在这一时期的心理表现进行全面了解和学习，做好充分的工作。

女孩进入青春期的心理表现：

1、独立。

进入青春期后，女孩最明显的标志就是独立意识的增强，这个时候，女孩不再对父母说的话“言听计从”，她们会根据自己的经验做出判断。如果父母不懂得及时了解和沟通，仍然凭借人生经验和想法去教育女孩，很容易在亲子之间造成冲突。

2、自卑。

青春期女孩很容易产生自卑感，觉得自己不如别人，觉得自己无能、软弱、精神不振等，这种心理会给女孩带来极大危害，会毁掉她们的自尊心、自信心。

了解孩子的心理，是家长解决教育问题的第一步。家长可能觉得，孩子年纪还小，能有什么心理？在处理教育问题时忽视了孩子的感受，打骂甚至逼迫孩子，或许最后的结果表面上是正确的，但也给孩子心理带来无法磨灭的伤害。

男孩青春期的心理表现有哪些？

1、独立意识很强。

在青春期孩子情感上不再依赖于父母，独立选择自己所喜欢的衣服或事物，独立安排自由时间，对某些事情上会捍卫自己的观点，常常和教师或家长发生分歧。家长和老师需尊重孩子意见，同时培养独立的能力。

2、群体观念密切。

大部分青少年常常感觉在群体中才有安全感，言行举止、衣着打扮以及爱好都会互相影响，非常信任伙伴，而且会互相倾吐内心的秘密以及烦恼。

真正有效的家庭教育，就是父母透过孩子的行为，观察到孩子的内心，从心理上解决孩子的问题，才真正彻底。青春期孩子的叛逆行为十分常见，但却很少有父母能坐下来，心平气和的跟孩子沟通，揣摩分析青春期孩子的心理。

青少年叛逆期行为表现及心理分析

青少年叛逆期行为表现：

一、特别冲动。

任谁在青春期的时候，都会做出较为冲动的举动，或是情绪反复无常，或是莽撞行事，不懂得考虑事情的后果与他人的感受等。

二、变得鹤立独行。