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右脑专注力的培养可以促进孩子更加专心学习,学习中最大“敌人”便是注意力的分散。孩子有很强的好奇心,也许会对诸多的事物感兴趣,这样很难专注于某事,浮光掠影,结果就会半途而废。
右脑开发怎么训练孩子专注力:
1、帮孩子学会“听”
平时尽量给孩子创造安静的生活环境,避免打扰孩子的专注力,有事要跟孩子说时,记得和他面对面,请他看着你的眼睛,告诉他现在要做什么,接下来要做什么,必要时可以请他重复你说的话,确保他听到并且明白你的话。
2、帮孩子学会“看”
在确定孩子接收到指令后,你可以进一步把要做的事情做给他看。有的小朋友吃饭喜欢边吃边玩,简单制止效果并不好。而如果每次提醒,都贴近孩子的脸,请他看着你的眼睛,告诉他要一手扶着碗,一手握住勺子,把食物送进嘴里,并做出正确示范。帮他把注意力集中在正确行为上。这样重复几次后,他吃饭比以前专心多了。
3、说孩子能听懂的话
用孩子能听懂的话来叙述指令,并示范给孩子看,这样的交流最为高效。引爆右脑老师认为还有就是尽量别跟孩子急,温柔平静的态度有助于孩子理解你说的话。如果你讲话时态度很不耐烦,孩子也会受到你情绪的影响,感到慌张而无所适从,结果就是直接忽略你所说的内容。
4、从孩子喜欢做的事开始来练习集中注意力
孩子肯定都有自己感兴趣的事,读绘本、拼图、搭积木等等,从陪孩子做这些事情开始,每天几次,每次几分钟,有意识地引导孩子集中注意力,逐渐延长孩子集中注意力的时间。帮孩子练习集中注意力,不等于要强迫孩子做事。只有在兴趣引导下,根据孩子的实际状态来练习,才能不断提高孩子的专注力。
5、帮孩子建立合理的作息制度
时间观念的培养,可以从关键的时间点开始,比如早上7点必须起床,7点半必须出门,晚上9点必须关灯,在这些时间点到来之前,提醒他到了该做什么事的时间了。慢慢孩子就会知道,他必须在这些时间点之前做完一些事情,逐渐对时间形成明确的认识,养成良好的时间观念。
6、玩一些任务游戏
多跟孩子一起玩些锻炼“自我约束力”的游戏。最简单的有“一二三不许动,我们都是木头人”,还有“盯点游戏”,和孩子一起盯着家里的某个点或物体看,尽可能不移动目光,能坚持多久就坚持多久。可以设置一些奖励来吸引孩子坚持。当然,奖励是你和孩子事先商定好的,在合理范围内。
除了以上引爆右脑老师讲述的几点之外,其实很多事情在家里就可以做,比如帮孩子学会“听”和“看”,说孩子可以理解的话,从孩子喜欢做的事开始来练习集中注意力等,这样在生活的点滴中孩子慢慢地学会了保持注意力,做事更专心。
开发孩子右脑的妙招:
1.运用图片
右脑,也称为“想像脑”,与图片影像相结合。你可以从比喻意和字面意两方面着手。从字面意出发,拿张纸,一边说话,一边拿笔在纸上画画来传递你的意思。从比喻意出发,可以发动思维影像能力,找到与你的意思最相吻合的语言。
2.积极思维
《育儿本质》的作者安娜·约翰森和维克·古德曼说过:“人的大脑不是为消极的东西而配备的。所以当你对孩子说,‘不要走到马路上去,’,他们的大脑中就会呈现出一幅走在马路上的情景,而他们的行为也会随之而至。如果你换种说法,比如‘走在人行路上会比较安全,’那么与之相关的影像就会在大脑中浮现出来,你会看到自己所希望看到的一切。当然,对成年人来说也同样适用——试试看! 如果你说,“不要把纽扣放到嘴里!”右脑听到的却是把纽扣放到嘴里!
3.唱歌
右脑对音乐反应灵敏。那些广告里的歌曲只要在电视或者收音机里播放一次,就能够让人们记住其所代言的产品和所提供的服务。你也可以把音乐纳入到日常生活中来,比如:把你要买的东西谱成歌曲,当所有的信息都被谱上了曲子,学习生活也就变得更加轻松愉快了。
4.添加幻想成分
想像力是右脑游戏的动力源泉。同时也是右脑运思型的孩子和成年人学习的金钥匙。
想像乐园
这个想像游戏仅仅需要一个道具——钥匙。所以你可以随心所欲地随时随地做这个游戏——无论是在车里、在休息室,还是下雨的时候在家里。你只需要的一个钥匙或是用纸板做的一个钥匙
(1)给你孩子一把钥匙说:“让我们假设这是一把打开想像乐园大门的钥匙。”让你的孩子用钥匙假装去开门。
(2)你可以问一些问题:“当你打开门你看到了什么?是谁接待了你,带你在想像乐园中游玩?在那里发生了什么事?”
5.有幽默感
研究者发现,右脑的前突在理解、欣赏幽默方面起着关键作用。滑稽的故事和幽默的笑话都会让气氛瞬间活跃起来。在笑声中接收的信息会直接进入长期的记忆空间中。就好像你总是毫不费劲的就能记住你听过的那些有趣的笑话。
6.快乐教育
他们凭着自己的直觉选择最适合自己的课程,在快乐中提升自己,硕果当然不俗,让所有人在亲密无间中感受到新生与快乐!
7.交流爱意
我们都希望在认可、赞扬和浓浓的爱抚中成长。运用你的学习方式,帮助自己懂得如何去给予和接受爱!(最好结合三种学习方式)
视觉学习者——通过微笑和眼神交流来传递爱意
听觉学习者——通过倾听“我爱你”和赞扬来理解爱意。
肌体运动学习者——通过触摸,拥抱,轻拍背部和爱抚来懂得爱意。
8.言语与思想的统一
右脑能够认知频率。所以,当你告诉别人一件事情,而心里想的或者认为的是另外一件事情,那么你传递给对方的就是两个不同的频率,两种频率混淆在一起。
孩子对此格外敏感。当你的言语与思想、感觉相吻合时,你所传递的是相当清晰的信号。如果你已为人父母,一定要将这一点牢记在心。你的诚实守信会帮助孩子开始信任自己的直觉接受能力。
右脑开发最佳年龄:
右脑开发的最佳年龄是0-6岁,在6岁的时候,孩子的大脑发育基本会达到90%,所以6岁以前是右脑开发的黄金时间。
无论是谁都希望自己的孩子能在开始的时候就比别人家的聪明,赢在起跑线。所以很多父母就开始琢磨哪个年龄段对孩子进行右脑开发比较好。
对于孩子来讲,从出生到16个月之间是最好的时间,多数宝宝都是在这个时间段学会说话的,这个时间段孩子的学习能力非常强,因为这个时间段,孩子可以很快的专注于一件事情,精神会高度集中,所以学习更快。家长可以在这一时间段有意识的对孩子进行脑力训练
对于五六岁年龄偏大的宝宝,平时可以带着孩子玩一些涂鸦,或者陪孩子玩一些积木之类的益智玩具,以领学者教育创发的学具系列为例。
基础知识学习之余,色彩鲜明的九宫木块、七巧板等,这样既可以锻炼孩子的创新能力、提高专注力,还会提高孩子对于色彩的认知,帮助是视觉的发育,进而使观察力增强。这样也会有助于右脑的开发。
大家普遍认为,一个人聪明与否,与大脑开发程度有直接关系。但残酷的现实是,正常人的脑细胞约140亿~150亿个,但只不足10%被开发利用,大部份处于休眠状态,甚至有专家认为只有1% 参加大脑的功能活动。爱因斯坦之所以那么聪明,就是因为他的大脑开发比别人多了几个点。
都知道大脑分为左右两个部分,右半球有更大的发育空间。但也有部分不同发声,认为右脑开发其实是当代人杜撰出来的,被说得神乎其神的教育玄学。
其实右脑开发是有科学依据的。早在上世纪80年代,美国的心理生物学家罗杰·斯佩里教授就凭借发现“大脑右半球优势功能”,斩获“诺贝尔生理学奖”和“诺贝尔医学奖”。
罗杰教授证实:右脑虽然不及左脑擅长语言和计算,但是它在对空间的识别,对音乐、艺术、情绪、色彩等识别优先于左脑。
左脑为普通脑,右脑为天才脑。所以要对右脑进行开发,就是要激活右脑潜能,激发本身就具的超强的记忆力和无穷的创造力!
宝宝的活泼好动是天性所致,宝宝也会通常没有耐心和足够的专注力。对于三岁的宝宝,处于上幼儿园的年龄,专注力的集中培养是很重要的。那么,大家一起来学习一下,3岁宝宝专注力训练方法。
培训三岁孩子专注力:
1、从日常生活做起
宝宝在平时的生活中,对于玩具或其他事物的专注能力都会有所体现。如果宝宝全神贯注的做一件事情的时候,家长尽量不要打断宝宝。并且要给宝宝提供安静的氛围,有助于宝宝培养专注的精神。
2、限制玩具的数量
培养宝宝对一件事物的专注力。家长要在平时只给一,两个玩具,可以改善宝宝丢一个,拿一个的现象。
叛逆期,一个教育孩子“棘手”的时期,这个阶段孩子的自我意识快速发展,对独立、自主、自由有了迫切需求。面对叛逆期孩子,父母不能限制,更好的办法是接纳,并引导。
孩子最难管是哪一个年龄段?
初高中孩子的叛逆阶段最难管。出现问题的孩子,大多是这个阶段,家长一定要特别注意。十四五岁的初中学生正处在似懂非懂的年龄段,心智上半成熟,半幼稚;思想上半依赖,半独立,他们觉得自己已经是一个小大人,随着身体快速发育,很多初中生的身高逐渐超过父母,居高临下,不听父母的话,让父母觉得难以管理。
对于难管教孩子该怎么办?
1、引导为主
思想上要以疏导为主,处在叛逆期的初中生想法往往不计后果,在他们成长的过程中会不可避免的犯一些错误,对此父母要给与理解和帮助,让孩子改正错误,引导孩子以学业为重,调动孩子学习的积极性,把握好玩的尺度。
孩子14岁正处于第三个叛逆期,也是叛逆期的巅峰时刻,这个时候的孩子自我意识增强,变得大胆、勇敢,追求个性,关注自我,敏感,有逆反心理。家长一定要多一些耐心,细心。
孩子的叛逆期大概在哪个年龄段?
1、2岁左右
孩子的第一个叛逆期一般在2岁左右,这是孩子从婴儿过渡到幼儿的阶段,2岁之前,孩子可能会像一只小绵羊一样乖乖听话,家长让干什么就干什么,但是2岁之后,孩子就渐渐地有了自己的一些主意,尤其喜欢和父母对着干,面对这种情况,家长都不知所措,很是无奈,只能采取棍棒教育,其实,2岁是孩子的一个转折点,这代表着孩子在成长,有了自己的独立意识,也有了自己的主见。
2、7—9岁左右
儿童叛逆期一般出现在孩子7-9岁的时候,这个年龄段的孩子一般开始上小学,从幼儿园宽松自由的环境一下子过渡到小学严格拘束的环境,突如其来的教育方式的改变、严格的学习要求等都会导致孩子出现抵触反抗的情绪,从而出现叛逆。这个阶段的孩子自我意识增强强,对独立、自由,表达等都有迫切的需求。
叛逆是一个人一生中必须经历的阶段,每个孩子叛逆到来的时间不一样,表现行为也不一样,面对叛逆的孩子,家长一定要正确教育,帮助孩子顺利度过叛逆期。
孩子叛逆期年龄段:
人有三个叛逆期,两岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现,称“宝宝叛逆期”;七岁左右,则来到人生第二个叛逆期,称为“儿童叛逆期”;在12-18岁,是人生第三个叛逆期,这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。
不同年龄段孩子叛逆期的特点:
第一个叛逆期:2~3岁
大多数的孩子在2岁以后,就进入了第一个叛逆期(俗称“宝宝叛逆期”),只要是父母要求他们做的事情,孩子都会对着干。比如不愿意让爸爸妈妈抱自己的玩偶、吃自己的饼干等等。
随着孩子一天天慢慢长大,他不再是那个任由我们摆布的乖宝宝,开始有了自己的想法,无论大人说什么,他都喜欢随口蹦出个“不”来,惹得家长头疼不已。其实这是因为孩子的叛逆期到了,叛逆期是大部分孩子都会经历的阶段,家长要正确看待。
孩子叛逆期的年龄段是几岁到几岁?
1、2-4岁。
这是孩子的第一阶段叛逆期,2-4岁的孩子开始有了自我意识,主要表现为他们有了自己的想法,不是什么事都听父母的,自己不愿意的事情就会说不,不会说话的会用哭的方式表达,这也是他们建立自信的重要过程,所以这个阶段父母的沟通方式也很重要。
2、6-8岁。
6-8岁岁是孩子的第二个阶段叛逆期,这个年龄的孩子一般慢慢的与外界独立接触,在独立接触的过程中,会逐渐有自己的想法,多数已经不愿意服从家长的安排,所以这个阶段的孩子会给人很淘气不听话的感觉。
专注力其实是一项综合能力,它包括两个方面:幼儿强烈的好奇心,驱使着他们对外界未知事物以及未知领域的探索,这种好奇心,这种探索的欲望,是幼儿专注力的前提。孩子的专注力不是培养出来的,而是“被保护”出来的。只有为孩子准备一个安静、有序、正确的环境,了解孩子、懂得尊重孩子,就能使孩子的专注力得到更好地发展。
儿童专注力的如何训练?
一、沿线剪纸
对三四岁的孩子来说,使用剪刀一直是有吸引力和挑战的事,如果孩子刚学会使用剪刀,可以画一些简单的图像让孩子剪。
等孩子使用剪刀更加灵活以后,可以增加一些难度,比如形状和线条更加复杂,特别是可以引入弧形,这比直线更加有难度。
二、什么东西不见了