不同年龄段孩子的专注力时间

右脑专注力的培养可以促进孩子更加专心学习，学习中最大“敌人”便是注意力的分散。孩子有很强的好奇心，也许会对诸多的事物感兴趣，这样很难专注于某事，浮光掠影，结果就会半途而废。

右脑开发怎么训练孩子专注力：

1、帮孩子学会“听”

平时尽量给孩子创造安静的生活环境，避免打扰孩子的专注力，有事要跟孩子说时，记得和他面对面，请他看着你的眼睛，告诉他现在要做什么，接下来要做什么，必要时可以请他重复你说的话，确保他听到并且明白你的话。

2、帮孩子学会“看”

宝宝的活泼好动是天性所致，宝宝也会通常没有耐心和足够的专注力。对于三岁的宝宝，处于上幼儿园的年龄，专注力的集中培养是很重要的。那么，大家一起来学习一下，3岁宝宝专注力训练方法。

培训三岁孩子专注力：

1、从日常生活做起

宝宝在平时的生活中，对于玩具或其他事物的专注能力都会有所体现。如果宝宝全神贯注的做一件事情的时候，家长尽量不要打断宝宝。并且要给宝宝提供安静的氛围，有助于宝宝培养专注的精神。

2、限制玩具的数量

培养宝宝对一件事物的专注力。家长要在平时只给一，两个玩具，可以改善宝宝丢一个，拿一个的现象。

叛逆期，一个教育孩子“棘手”的时期，这个阶段孩子的自我意识快速发展，对独立、自主、自由有了迫切需求。面对叛逆期孩子，父母不能限制，更好的办法是接纳，并引导。

孩子最难管是哪一个年龄段？

初高中孩子的叛逆阶段最难管。出现问题的孩子，大多是这个阶段，家长一定要特别注意。十四五岁的初中学生正处在似懂非懂的年龄段，心智上半成熟，半幼稚；思想上半依赖，半独立，他们觉得自己已经是一个小大人，随着身体快速发育，很多初中生的身高逐渐超过父母，居高临下，不听父母的话，让父母觉得难以管理。

对于难管教孩子该怎么办？

1、引导为主

思想上要以疏导为主，处在叛逆期的初中生想法往往不计后果，在他们成长的过程中会不可避免的犯一些错误，对此父母要给与理解和帮助，让孩子改正错误，引导孩子以学业为重，调动孩子学习的积极性，把握好玩的尺度。

孩子14岁正处于第三个叛逆期，也是叛逆期的巅峰时刻，这个时候的孩子自我意识增强，变得大胆、勇敢，追求个性，关注自我，敏感，有逆反心理。家长一定要多一些耐心，细心。

孩子的叛逆期大概在哪个年龄段？

1、2岁左右

孩子的第一个叛逆期一般在2岁左右，这是孩子从婴儿过渡到幼儿的阶段，2岁之前，孩子可能会像一只小绵羊一样乖乖听话，家长让干什么就干什么，但是2岁之后，孩子就渐渐地有了自己的一些主意，尤其喜欢和父母对着干，面对这种情况，家长都不知所措，很是无奈，只能采取棍棒教育，其实，2岁是孩子的一个转折点，这代表着孩子在成长，有了自己的独立意识，也有了自己的主见。

2、7—9岁左右

儿童叛逆期一般出现在孩子7-9岁的时候，这个年龄段的孩子一般开始上小学，从幼儿园宽松自由的环境一下子过渡到小学严格拘束的环境，突如其来的教育方式的改变、严格的学习要求等都会导致孩子出现抵触反抗的情绪，从而出现叛逆。这个阶段的孩子自我意识增强强，对独立、自由，表达等都有迫切的需求。

叛逆是一个人一生中必须经历的阶段，每个孩子叛逆到来的时间不一样，表现行为也不一样，面对叛逆的孩子，家长一定要正确教育，帮助孩子顺利度过叛逆期。

孩子叛逆期年龄段：

人有三个叛逆期，两岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”；七岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12-18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

不同年龄段孩子叛逆期的特点：

第一个叛逆期：2~3岁

大多数的孩子在2岁以后，就进入了第一个叛逆期（俗称“宝宝叛逆期”），只要是父母要求他们做的事情，孩子都会对着干。比如不愿意让爸爸妈妈抱自己的玩偶、吃自己的饼干等等。

随着孩子一天天慢慢长大，他不再是那个任由我们摆布的乖宝宝，开始有了自己的想法，无论大人说什么，他都喜欢随口蹦出个“不”来，惹得家长头疼不已。其实这是因为孩子的叛逆期到了，叛逆期是大部分孩子都会经历的阶段，家长要正确看待。

孩子叛逆期的年龄段是几岁到几岁？

1、2-4岁。

这是孩子的第一阶段叛逆期，2-4岁的孩子开始有了自我意识，主要表现为他们有了自己的想法，不是什么事都听父母的，自己不愿意的事情就会说不，不会说话的会用哭的方式表达，这也是他们建立自信的重要过程，所以这个阶段父母的沟通方式也很重要。

2、6-8岁。

6-8岁岁是孩子的第二个阶段叛逆期，这个年龄的孩子一般慢慢的与外界独立接触，在独立接触的过程中，会逐渐有自己的想法，多数已经不愿意服从家长的安排，所以这个阶段的孩子会给人很淘气不听话的感觉。

专注力其实是一项综合能力，它包括两个方面：幼儿强烈的好奇心，驱使着他们对外界未知事物以及未知领域的探索，这种好奇心，这种探索的欲望，是幼儿专注力的前提。孩子的专注力不是培养出来的，而是“被保护”出来的。只有为孩子准备一个安静、有序、正确的环境，了解孩子、懂得尊重孩子，就能使孩子的专注力得到更好地发展。

儿童专注力的如何训练?

一、沿线剪纸

对三四岁的孩子来说，使用剪刀一直是有吸引力和挑战的事，如果孩子刚学会使用剪刀，可以画一些简单的图像让孩子剪。

等孩子使用剪刀更加灵活以后，可以增加一些难度，比如形状和线条更加复杂，特别是可以引入弧形，这比直线更加有难度。

二、什么东西不见了