家长该如何应对孩子厌学

改变孩子周围的环境，不断地累积学习的氛围，在潜移默化中去培养孩子学习的习惯，逐步在孩子的心里建立起以学习为荣的理念。

家长如何应对孩子的厌学？

1、自然地培养孩子对知识、对学习的兴趣

在这方面滔滔不绝地讲大道理是没有用的。孩子只有对周围事物产生浓厚兴趣时，才会主动的去追求，去探究。节假日里，家长可以带孩子去动物园、历史遗址、博物馆等知识氛围比较浓的地方，让孩子们边游览边听故事，鼓励孩子注意观察思考，及时生动地回答他们的问题。在平时看电视的时候，注意巧妙地引导，让孩子慢慢地具有对科学知识的兴趣。

2、要正确地对待和处理孩子生活中的各种提问，培养、保护孩子的兴趣

提问是孩子求知的表现，当孩子对周围的世界产生强烈兴趣时，才会蹦出那么多的“为什么”。这些问题在成年人看来不管是多么的幼稚可笑，你都不能置之不理，你要耐心地倾听并且做出正确的解释。如果一时回答不了，要说等你查找书本再来回答。这样就提高了书本知识在孩子心目的地位，无形中就把“书本是知识的源泉”的观念播种到孩子心里了。

3、建立规则意识，约束不良习惯和行为

孩子的不良生活习惯直接影响孩子的学习行为，比如做事不能坚持，缺乏时间观念，做事三心二意等。

4、善于借助外部环境的影响

人对周围事物的态度除了要看事物与自我结构的关系外，还要以所处环境的社会标准为参考。这就是说，人在看待和评价事物时，是以主客观的两套标准来做衡量的，如果仅仅顺从主体的内部标准，那么常常会与客观的标准发生冲突，它们或者行不通，或者会受到客观的惩戒，因此，最理想的办法是在主客体之间达成一种妥协和平衡。

5、不要过分地看重名次和分数

不要过分地看重名次和分数，应该看重的是孩子的成长和强大，把学校教育看成是帮助孩子学习知识，幸福成长的一部分，孩子每天都在成长，都在养成好的习惯、品行、都在习得知识，也就够了。树立这样的观念，就一般不会逼迫孩子厌学。如果再发现孩子兴趣，引导孩子在感兴趣的方面独有发展，或者有意识地培养兴趣的专业化水平，学习兴趣和人生的幸福值数都可能会绵长深厚。

6、提高成就感让孩子产生学习兴趣

当孩子的学习能力提升了，学习就变得轻松了，心思更多地放到享受攻克难题的快乐上，而且由于成绩的提高，老师开始给予肯定，家长的态度也明显改善，周围的朋友亲戚同学也开始另眼相看了。这时候，孩子就开始产生学习兴趣了。

孩子厌学只是一种情绪表达，是孩子向父母表达的一种诉求，但并不是真的不想学，讨厌学习。面对孩子的负面情绪，家长一定不要比孩子更恐慌，要耐心沟通，对症下药，从而更好的解决孩子的厌学。

家长如何应对孩子厌学？

一、营造良好的学习环境。

很多家长和老师在孩子学习过程中，一味地将视线聚焦在排名和成绩上，并没有看到孩子自身的努力和上进心。

这种过于对结果的重视，只会使孩子的积极性被打击，也会将他们推入到厌学的深渊。

因此，对初中阶段的学生来说，要想使学习回归到积极正常的轨道，要尽可能营造良好的学习氛围，激发孩子在学习中的主动性，才是最主要的，这也是回避厌学最主要和最不可忽视的手段。

家长面对孩子厌学，往往就直接处理厌学问题，最后的结果可能是越处理孩子厌学情绪越严重。我们能够看到的都不是问题，只是问题的表征而已。真正的问题是孩子产生厌学的原因是什么。如果不思考这个问题，所有的努力只会是缘木求鱼。

孩子产生厌学的原因：

（1）知识漏洞造成的困难。 在班级学习活动中，集体授课满足了大部分同学的学习需求，保证大部分同学能接受，而一小部分同学，可能会由于知识储备不足，导致无法实现新旧内容的衔接，造成断链，如果持续时间长了，就感到听课学习如学天书，无聊而不知所云，所以厌学。

（2）身边的诱惑导致分心走神。 当今社会，人们的生活呈现多远化，游戏、娱乐、早恋……好多看起来光怪陆离的事情，都以神秘而华丽的模样吸引着青少年学生，似乎比起单调的学习生活更多彩，更有趣。于是孩子们的关注点发生偏离，导致厌学。

（3）人际关系的不和导致孩子揪心。班级是个小社会，和谐的人际关系只能让孩子进入良好的学习状态之中。而如果与同学们相处不融洽，或者觉得老师不合眼，就会产生孤独感和疏离感，发愁进教室，发愁面对老师和同学们，进而导致厌学逃学。

家长该如何应对孩子厌学：

考前压力大是很正常的一件事，但是过分紧张、焦虑只会让孩子承受更大的心理压力，而家长要做的就是转变对于孩子考试拿好成绩的观念，并帮助其缓解自身压力，让孩子以良好的心态面对每一场考试。

家长如何应对孩子考试焦虑？

1、帮助孩子做好考前心理准备

良好的心理状态，能够帮助孩子更好地应对考试。因此，家长要重视对孩子的心理成长的引导，这是一个长期的任务，需要家长循序渐进。

2、合理看待考试

考试对于孩子而言究竟意味着什么？这是需要家长跟孩子一起思考的问题。家长在平时要注意引导孩子合理看待考试，并从自身做起，不以考试结果作为惩罚或奖励的依据，而是教会孩子总结反思，寻找改进方向。

任何的事物都存在两面性。说起电子产品，相信家长们对它是又爱又恨，“爱”的是它们给我们提供了很多便利。要说“恨”，主要是因为电子产品会给孩子身心造成一些影响。

家长如何应对孩子沉迷电子产品？

1、让孩子了解电子产品的危害

有的父母遇到孩子玩电子产品都感到非常生气，通过各种方法总是不见成效，最后无奈之下只得动用了杀手锏。每周都会带着孩子到附近的眼镜店做视力测试，逐渐的孩子发现自己的视力真的在不断下降，这时候孩子真正意识到沉迷电子产品危害性非常大，于是慢慢就会改正。

2、关注孩子的心灵

我们多花一些时间陪伴孩子，倾听他们心里的想法，感受他们的心情；看见孩子的努力和进步，给他们肯定和鼓励；给孩子信任和支持，放手让他们尝试。让电子产品成为孩子充实、丰盛的心灵生活的点缀。

让孩子去独立思考，多引导，鼓励孩子自己处理问题，一定要让孩子感受到学习是有趣的，并且让孩子建立“我能行”的成就感。培养他的一些兴趣爱好，并去探索和加深这个兴趣点，这些都是对学校学习的有力补充，吸引孩子对学习更有兴趣的方法。

如何应对孩子厌学情绪？

1、试着改变孩子的厌学情绪

很多孩子厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给孩子创造优质的学习环境。比如：不要在孩子学习的时候大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好等等。

2、尝试走进孩子内心

孩子基本形成了自己的价值观和认知体系，再加上叛逆期的影响，学生很容易出现厌学心理，家长要做的是尝试走进孩子内心，和孩子成为无话不谈的好朋友。家长可以和孩子找到共同的爱好，比如和孩子一起打打篮球，和孩子聊聊好看的漫画，在与孩子共同追求热爱的事物时，是最容易打开孩子心扉的时刻。家长可以利用这个机会，和孩子好好谈谈为什么会有厌学心理，相信孩子也很乐意倾诉。

每个人可能撒过谎，孩子撒谎不可避免，父母们应该以宽容的态度去对待和引导，帮助孩子健康的成长。举例反面教材，让孩子明确自己的行为是不正确的。

家长如何应对孩子撒谎？

1、明白孩子撒谎缘由

当孩子说谎时，父母要注意引导孩子说出他们撒谎的缘由，若是为了避免受到父母的惩罚才说谎，父母可以率先反思自己是不是太过严厉了，然后注意调整对待孩子的方式。若是为了某种物质需求才撒谎，父母们可以在经济条件支持的前提下，选择性的适当满足孩子的需求，若是不适合去满足，要注意和孩子沟通，让孩子学会判断什么样的行为才是对的。每个人可能撒过谎，孩子撒谎不可避免，父母们应该以宽容的态度去对待和引导，帮助孩子健康的成长。

2、采取相应的措施进行教育

分析一下孩子错误的性质，如果孩子是出自好奇心、顽皮、不当心而无意做了错事，切忌粗暴的体罚，而应该耐心指导教育。首先要对孩子说谎的行为表示生气和不满，表明自己对说谎行为深恶痛绝、非常地反感，然后教育孩子以后注意自己的言行，尽量不要再说谎。如果自己说谎了，就要立即承认错误。