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高考对学生而言是人生中的一件大事,而在不少面临高考的家庭中,最紧张的却总是考爸考妈们。高三一年,家长除了学习,其他什么都包了,但是这样在孩子眼里是无尽的压力,从而孩子就会增加一些负面情绪。
如何疏导高三孩子的负面情绪?
1、不要总是教育学习,孩子总是有逆反心理的,尤其是到了高中,孩子对于学习已经是很厌倦的了,即便他们知道自己学习的重要性,但是他们并不想听到任何关于学习的内容,所以作为家长朋友不要督促孩子们去学习,不要总是教育孩子们学习,这样反而不会让孩子放松。
2、做好后勤工作,孩子有的时候不开心了,我们可能不适合做什么工作,我们需要的是准备好孩子的后勤,准备点水果,零食之类的,帮助孩子在一定程度上减缓一些压力,这样在一定的情况下,我们好可以再根据情况做出下一步的判断。
3、要让孩子觉得你是在心平气和地跟他说话。很简单,家长在说任何事情时,哪怕憋着一肚子火,也要提醒自己音量不要太高,语速不要太快。要允许孩子反驳、发牢骚,听孩子把自己的意见表述完,而不中途粗暴打断。当然,伤人的话更是不能脱口而出。以平静的口气交流,同样的话语就更容易被孩子接受,反之说得再有理,孩子也会认为你是在教训他,根本就听不进去。
4、家长不要杞人忧天,把自己的恐慌带给孩子,很多高三家长一想到“高考”这两个字,心里就一阵发楚。有的孩子本来成绩明明很好,自己也是信心十足,但家长却总担心会出意外,时刻提醒孩子别“关键时刻掉链子”,弄得孩子也神经兮兮,导致心理上真的出现问题。另外,家长在给孩子提要求时别把话说绝,要给孩子留后路,不给压力,不要让孩子觉得高考是一件搞不好天就会塌下来的事情。
高三孩子的负面情绪有什么原因:
1、高三学习压力很大
考试的很多,考试的密度很大。我们学校现在是一周一大考,每次都全校大排名。想想吧,这么多的考试,成绩有个起伏是正常的。在加上家长不经意间的看似鼓励实则压力的安慰,比如那句,爱考多少考多少,都会给考生很多压力。随着高考的临近,学校也在强调一些考试的重要性。这些都在给学生压力。家长和学生也看中这些考试。一旦成绩不理想,情绪不稳定就随之而来。
2、心理素质
虽然外部环境有诸多压力因素,但高考焦虑的最直接原因还是来自学生自身。个体心理素质的强弱,直接决定了他对外界不良刺激的承受能力和抗干扰能力、对压力的合理解释和调节能力、以及自我控制感和自我暗示的能力。因此,心理素质的强弱是根本的原因之一。
3、家长对孩子的期望高
多数家长都在无意中充当了施压的角色。临近高考,有的家长比学生还要紧张,这样无形中制造了紧张气氛,增加了考生的心理压力,有些家长把过高的期望寄托在孩子身上,把孩子的成绩当成炫耀的资本,一旦孩子考不上大学就觉得脸上无光,为了孩子考上重点大学,没日没夜的督促学习,无理地限制了孩子的空间,有些家长最大的愿望就是培养孩子上大学,为此,他们甘愿节衣缩食,看似是对孩子的关心,无形中加重了孩子的紧张心理。
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