孩子初三厌学了怎么办

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  学会长大

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  初三是很关键的一年，学生自己也清楚，也想学习好的。所以请我们的家长对自己的孩子要细心观察，耐心帮助孩子解决问题，这样不仅能让孩子重新又学习的劲头，也能改善亲子关系。当然，其中的教育方法还是需要家长们斟酌的，只有科学的教育才能起到良好的效果。

  孩子初三厌学了怎么办？

  1、了解问题根源

  我们要了解孩子不想上学的原因。这可能是因为学习压力大、缺乏自信、对某个科目不感兴趣或者其他个人问题。与孩子进行真诚的对话，倾听他们的想法和感受，了解他们的困惑和焦虑。只有了解问题的根源，我们才能有针对性地解决问题。

  2、培养积极的学习环境

  创造积极的学习环境对孩子的学习动力至关重要。我们可以在家里为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，让他们专心致志地学习。此外，我们还可以鼓励孩子参加有趣的学习活动或者与同学组织学习小组，以增加他们的学习兴趣和动力。

  3、我们要适当降低对孩子的期望值

  家长对孩子要求过高，如果孩子一直背负着沉重的压力，会使孩子心理承受不住，很有可能就会产生厌学情绪。孩子需要的是自由成长的空间，因此，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，要明白每个孩子都是不同的，家长要了解自己孩子在什么方面更有潜力、更有优势，才是对孩子最好的帮助。

  4、鼓励自主学习

  初三的学业压力确实很大，但过多的干预和监管可能会适得其反。鼓励孩子自主学习，培养他们的学习兴趣和学习方法，让他们逐渐建立起自信心。你可以与他们一起制定学习计划，提供必要的支持，但要让他们参与决策过程。

  5、关注兴趣爱好

  学习之外的兴趣爱好对孩子的发展也很重要。了解孩子的兴趣，并鼓励他们追求自己的梦想和爱好。这不仅有助于缓解学习压力，还可以培养他们的兴趣和才华，为未来的发展打下坚实的基础。

  6、注重家庭氛围

  最后，要关注家庭氛围的建设。和谐温馨的家庭环境对于孩子的成长至关重要。建立亲密关系、进行家庭活动、共同分担家务，都有助于增强亲子关系，减轻学业带来的压力。

  孩子初三厌学了的原因有哪些？

  1、心理不成熟、压力

  由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，将会使孩子出现一些情绪和行为的改变。生长在应试教育严重的今天，属于青少年学生的自由空间少，导致不会沟通，把各方面的困难压抑在自己心里，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

  2、学校和家长的希望过高

  学校和家长对初三生的学习成绩都有很高的希望，这种高希望使得学生背负严重的压力。面临来自各方的希望，学生或许发生“我无法到达他们的要求”的主意，从而发生厌学情绪。

  3、外界因素的影响

  外界环境，对初三学生带来的压力一点点不小，来自于同龄人的横向对比，来自于爸爸妈妈的殷切等待和教师的谆谆叮嘱，都会让他们莫衷一是。这些压力无时无刻不存在，简直出现在他们生计的每个空间中，不管是回到家中，还是回到学校，总归，无孔不入。

  孩子初三厌学会有哪些影响？

  1、产生错误的认知。孩子没有树立正确的学习目标，没有明确的学习动机，不知道为什么而学习，该怎样去学，在学习过程中产生盲目性。也有一些学生接受了来自家庭或社会的一些错误观念。他们认为读书是一项艰苦的工作，读书是无用的。

  2、形成恶性循环。有严重厌学情绪的儿童青少年，缺乏学习的兴趣，但是迫于父母的压力，又不得不固守在教室，学习成绩当然不好，更会因此受到老师、家长的责备，出现明显的焦虑情绪，就会更加讨厌学习。

  3、丧失信心。缺乏学习的自信，厌烦学习会使孩子丧失信心。严重者会因此而退学，但是厌学对这些孩子的影响远不只如此。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，因此在人际关系方面更会常常受挫。

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