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孩子的理解能力较弱可能有多种原因,可能是的孩子识字量有限,也可能是孩子对文字的理解能力不到位。孩子善于思考是一种能力,也是一种习惯。习惯最好在平时进行培养,而且最好是采用启发式的。要提高孩子的理解能力,从引导孩子爱上阅读开始。
一年级的孩子理解能力差怎么办?
1、理性对待孩子的欠缺,如果没有学前积累,在一年级的时候跟不上节奏也是比较正常的。作为父母,要理性看待孩子的欠缺,不能总是靠打击、辱骂等方式对待孩子的不足之处。有不足的地方,说明孩子有进步的空间,这是好事儿。但是,生活中能够真正做到理性对待孩子缺点的家长却寥寥无几。
2、家长请适当地放手,生活中,总有一些家长喜欢代劳,生怕孩子心灵受挫。当孩子上了一年级之后,感觉学习比较吃力,家长在辅导的过程中,总是随叫随到。渐渐地,孩子养成了依赖思想,总想着自己不做也会有父母帮我思考和解答,那我还独立思考干什么呢?
3、让孩子自己想办法读题,读一遍不懂,再读一遍。即便是需要我们指导,也是启发,而不是直接告诉他答案。小学一年级的题型,很多都比较直观,但是有些确实也不好理解。但是,即便如此,我们依然要鼓励孩子自己拿决定:你觉得这道题应该怎么做?
4、家长们也要学会多鼓励孩子自己做决定。很多孩子迟疑、磨蹭,欠缺果断性,一部分原因是害怕出错。鼓励孩子,你要敢想,有根据地想,即便是错了,也总比没有想法要好。当然,多练习读题,多练习阅读,勇敢地说说自己的想法,坚持一段时间,孩子就会有进步。
一年级的孩子理解能力差的原因:
1、刚上小学的时候,家长觉得孩子需要适应,因此这时候成绩好坏都不会太在意,即便孩子成绩时好时坏家长也不当回事,很多家长觉得低年级的东西都简单,孩子大了自然也就会了。殊不知,有些时候正是低年级的字词、拼音等孩子没学好。
2、没养成好的学习以及生活习惯
一个良好的习惯足以改变一个人的命运。在孩子刚刚步入小学的时候,会对一切知识都充满好奇,求知欲也是最旺盛的时候。这也正是教育孩子的最佳时机,父母除了帮孩子把知识学会之外,还要培养他们好的日常习惯。
3、“减负”让很多家长大意了
结果不少家长都误解了“减负”,对孩子开始非常“放纵”,甚至很多时候都不闻不问,认为孩子到了高年级自然就能好好学习了,殊不知正是这个阶段让孩子丢失了大量的学习机会。
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