教育孩子的误区

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  学会长大

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  爱太多，孩子就会失去自由，也会造成孩子无法独立，因为没有独立的机会。过多的爱，还会加重孩子的心理负担。现在的孩子并不缺乏爱，缺乏的怎么爱？爱的方法比“爱”本身更重要。爱也不是越多越好，适度地给孩子一定的挫折体验，让他学会以积极的心态战胜困难。

  教育孩子的误区：

  1、为孩子报兴趣班越多越好

  受“不输在起跑线上”的影响，家长们争先恐后地为孩子报各种各样的兴趣班：跆拳道、象棋、美术、钢琴……有些孩子，下午放学要立刻去学钢琴，学完钢琴再学美术，之后回家做作业、睡觉。家长的出发点是好的，希望孩子可以多掌握些技能，多一些立足社会的资本。

  2、不让孩子插手做家务

  很多时候，你不让孩子插手做家务，是怕孩子帮倒忙，怕耽误你的时间，或者你理所当然地认为，家务活不用学，孩子到了一定年龄自然而然地就会了。但孩子做家务的意义不仅仅限于做家务本社，他会在做家务的过程中建立自我认同感。更多的时候，他会把家务当做一种游戏，家长拒绝就等于剥夺了他的生活乐趣。

  3、让孩子实现自己未竟的梦想

  很多家长认为，孩子替自己实现梦想天经地义，我没上大学，他就应该考上大学；我当初相当警察没如愿，他就应该去当警察，这样我心里才会平衡。殊不知，孩子是独立的个体，不是替父母实现梦想的工具，他有权利做他自己。让孩子实现自己未竟的梦想，是爱得扭曲，只会给孩子造成伤害。

  4、做事从来不和孩子商量

  有相当一部分父母认为，孩子小，不懂事，由大人决定就行。但是父母并不知道，孩子虽小，但是好多事都有自己的想法。有些家长代替孩子做了太多决定，大到孩子要上哪所学校，小到孩子第二天上学穿什么样的衣服，都是父母说了算。有专家说，若孩子的个人想法得不到父母的关注，且父母长期过度包办，他的自主意识就会被抑制，自信心就会受打击，可能会对自己产生消极的评价。长大以后，可能会缺乏判断和选择的能力，缺乏责任感，缺乏主见。

  5、严格的教育，是对孩子负责

  古语有：一日不打，上房揭瓦。靠打骂的方式教育孩子，是教育的最低层次。指责、批评、命令、说教，为次之。这些方法，看似严格，而造成的负面影响，甚至可能伴随孩子一生。

  6、成绩不好的孩子，一定不聪明

  孩子的能力分很多种，有听觉、视觉、语言、体验、逻辑、社交等很多方面。学校教育，重视应试，主要考核孩子语言文字与数理逻辑的智能。而其他技能均不在应试的范畴。这就造成家长严重的误区，以为孩子成绩不理想，就不会成才。

  教育孩子的方法：

  1、小事不管大事必管

  孩子必须有自己的自由的时间，自己安排自己的事情，这是他的自由，没有自由的孩子长大以后缺乏主见，独立性差。在给孩子一定的自由的同时，我们也得有自己的原则，那就是那些重要的事情上，孩子必须学会服从。比如上学这件事，这是没有商量的事情，不管孩子怎样哀求，都必须遵守这个规则，如果他逃学就要受到严厉的惩罚。

  2、体罚与批评要把握分寸

  目前体罚孩子是否正确仍然是一个存在争议的话题，我个人的观点是，是否体罚孩子要看孩子的年龄大小，对于四五岁以下的孩子，体罚是必要的，因为批评教育是无效的，他们甚至都无法完全理解父母的话。而在孩子长大以后，体罚变得无效了，这就要父母讲道理了。体罚只能增加他们的暴力意识。

  3、树立榜样

  榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

  99 2024-04-25 14:58:49