怎么安慰初中叛逆期的孩子

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  学会长大

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  孩子出现叛逆，不必太担心，更不要大惊小怪，想想自己的成长之路，也不过如此。我们尽可以一笑置之，学着鼓励他的想法，鼓励支持他试试看，他会学着成长，慢慢就没有叛逆了。

  怎么安慰初中叛逆期的孩子？

  首先，尊重孩子的隐私

  孩子越大越会有自己的心事，无论多大的孩子都是如此，家长不要觉得孩子不能有，就会用各种方法去窥探孩子。有家长觉得这样可以更了解孩子，了解的方法有很多，窥探不是了解而是满足家长的好奇心。多询问，家长的真诚会换来孩子的回应。

  其次，与孩子保持良好的沟通

  在这个期间，孩子们可能会变得不愿意与家长沟通，我们需要保持良好的沟通渠道，让孩子能够与我们坦诚相待。我们需要倾听孩子的想法和感受，并尽力帮助他们解决问题。

  第三，适当体谅，适度满足

  处于叛逆期的孩子都是想快点摆脱父母的，他们想要有自己的独立空间。遇到这样的情况父母不需要马上否定自己的孩子，而是要将心比心，多想一下孩子为什么要这样做。不要挫伤孩子的自信心，这样她会很难独立和成长的。

  最后，正面引导少指责

  大多数孩子的叛逆行为来自于指责，过度的批评导致的结果就是不断积累的怨气。家长总以为批评是一种激励，可往往会变成一种家常便饭。引导不是命令也不是指责，是通过提问的方式，将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

  初中孩子叛逆的原因：

  1、家长的唠叨和不留情面的批评。有的家长对孩子太过于关心，就怕孩子摔到哪儿碰到哪里，不肯放手让孩子自由发挥。不仅限制孩子的自由，还总是对孩子各种唠叨，说多了，孩子不爱听，就容易引起叛逆心理。有时候家长不经意的当着同伴的批评孩子，这样的行为也会伤害了孩子的自尊心，从而造成孩子的叛逆心理。

  2、家长的各种管束。孩子从三岁以后就会进入到一个对世界的探索过程，这个阶段的孩子摆脱了父母的束缚，自己可以完全支配身体的自由，想去哪里就可以去哪里去。对任何事物都会产生好奇的心理，东看看西瞧瞧，摸摸这，摸摸那，家长看到孩子的这种行为自然会对孩子进行管束，因此家长这样的教育方式就会激发孩子的叛逆心理。

  初中孩子叛逆的特点：

  1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。

  2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。

  3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生更加反叛。

  4、诱因特点——主要表现在家长和孩子或老师和学生之间的激烈对抗。

  5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，诸如长期在网吧，甚至可能流浪乞讨、进行违法犯罪活动等等。

  99 2024-05-17 11:27:39