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对于高中生孩子来说,阅读的时间是非常有限的。但即使如此,作为父母的我们依旧应该想办法提升孩子阅读的品类,让孩子在有限的时间里通过阅读拓宽自己的视野。有效的阅读不仅有利于孩子的学习,同时还能够丰富孩子的精神世界。
高中生读的课外书籍推荐
《红星照耀中国》是我第一本要推荐给高中生孩子读的书。
美国作家埃德加·斯诺所著的《红星照耀中国》可谓是家喻户晓的纪实文学作品,无数人通过这本书了解中国革命,了解红军和“红色中国”,了解中国共产党的信念与成长。这部经典作品多方位展现了中国共产党为民族解放而做出的不懈努力,他们乐观向上有甘于奉献,在艰苦卓绝的困境中奋力拼搏,勇敢地探寻者中国前进的方向。
其次,家长也可以让孩子读一读这本《湘行散记》。
《湘行散记》是沈从文众多散文作品中的精华。创作于沈从文离开湘西后重回故里之时,1934年,沈从文返回湘西,曾经充满诗意的世界生出了疮夷,美丽乡村开始凋零,于是他悲从中来,一路写下了湘西水域的这些人和事。字里行间弥漫着历史沉淀下的古朴气息,单纯而又厚实,朴讷而又传神。本书文笔自然淳朴,展现了明朗朴野的湘西风光,同时也充满了作者对人生的隐忧和对生命的哲学思考。
另外,家长也可以给孩子推荐这本《中国文脉》。
余秋雨教授感叹当前“文脉既隐,小丘称峰;健翅已远,残羽称鹏”,因此以这部重大的开创性著作来提醒和弥补。中国文脉,就是指中国文学几千年发展中等级的生命潜流和审美潜流。本书以中国文字起源为引,从《诗经》讲起,到春秋战国时期的“百家争鸣”及楚辞,再到秦汉时期的大一统与书同文对文学的影响,汉赋及“无韵离骚”《史记》,魏晋时期的三曹及“竹林七贤”等文人雅士的诗作文采,再到唐宋诗词,元曲及明清小说,一气呵成,使历史与现实相沟通,文理与形象相交融,为广大读者解读了中国文化的演化过程。
最后要为孩子推荐的,是这本《季羡林谈人生》。
《季羡林谈人生》是季羡林先生谈人生的杂文集。季先生以自己对人生的深刻感悟,对中华民族传统文化和道德观念的理解,谈了对人生的看法。季先生书中所谈,涉及对人生意义与价值的认识,怎样看待个人命运、怎样做人与处世、什么是成功、什么是礼貌、怎样交朋友、怎样对待毁誉、怎样对待压力、什么是孝道、怎样认识老年、长寿之道、怎样看待衣着款式、什么是人的素质等问题,论说活泼、生动、道理深刻。
相信很多家长都在纳闷,到底该怎么做才能让孩子产生阅读兴趣呢?
让孩子在书香氛围中成长。
“近朱者赤,近墨者黑”,同样的从小成长在书香环境下的孩子,会潜移默化地喜欢阅读。这里的“书香环境”,倒不是说给孩子准备多少本书或者多么好的书房。而是说家庭成员都是从心底里热爱阅读的,并且都有阅读的习惯,让孩子觉得阅读就是很自然的一个日常。
此外,图书馆、书店等平时可以多去逛逛,有条件的也可以去参加一些书展和童书签售会。在这些地方,孩子可以结交到相同阅读爱好的小伙伴,也能挑选到他们自己喜欢的书。
尊重孩子自己的阅读方式
尤其是低龄段的孩子,读书的时候喜欢翻翻这本、看看那本。家长看了以后就觉得孩子这样的看书习惯很不好,小至动气,大至呵责,甚至影响到亲子关系。来咨询我时,我一律都是很“佛系”的回答“要淡定~淡定~”,家长其实真的不必如此“动怒”的。每个人都会有自己阅读的特殊方式,认真的做好前面两点,然后静待花开就好了!总有一天孩子会爱上阅读的。
选孩子自己喜欢看的书
家长自己应该也有感受,学生时代,上课环境那么好的教室,面对教材和书本仍要发呆犯困。而晚上躲被窝打着手电看的小说,光线再昏暗却仍然看的有滋有味甚至笑出声!为啥?就是因为有趣,自己发自内心的喜欢呀!所以,家长如果想让发自内心的爱上阅读,一定要让孩子选孩子自己喜欢看的书。
那博览群书对孩子到底有什么用呢?
心胸更宽,对差异性更包容。
知道天地乾坤之大、自己不是宇宙世界的中心后,就会开始远离狭隘,陷入顾影自怜、自己感动自己、和自己为难等的怪圈里,即便偶尔陷入,也跳出来快一些。书读少的人,最常出现的一类心态就是,觉得自己很厉害,很多想法都惊世骇俗、凡人无法接招。实际上,多翻几本书就会发现,那些以为超脱物外的想法,很早之前,古人都写在书里了,而且想的还深些,表达得还简练些。相反则是,见到的东西越多,会越觉得自己无知,对未知的多一些探索和了解的兴趣,也更谦虚包容些。包容差异,心态平和,生活会更顺利些,人也会更善良些。
眼界更广,生活更有趣。
发现世界在所见之外,还有其他可能,因为,生活中除了“眼见为实”这个获取信息的方式外,很多东西我们无法亲历,比如很多历史故事、抽象哲理、奇葩趣闻,只存在于书里,要了解它们,唯有通过读书。眼界一宽,生活就不再一惊一乍了,你自己就能找到好玩的事来让自己开心,所谓“存在感”、“生活的意义”,很多时候这些虚无缥缈的玩意儿,多读书后就没空浪费时间去纠结它们了。
对于青少年来说,通过大量阅读来提升阅读能力是最快的,这是一个黄金塑造期,而阅读能力对今后的生活和工作,都极其关键。
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