小学生读书书目
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学会长大回答数:99+课外阅读不仅可以使小学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。
小学生读书书目：
小学生必读书目：一年级
1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社
2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社
3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社
4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社
5、《海底两万里》（法）儒勒。凡尔纳北京教育出版社
6、《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社
7、《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生着，叶君健译译林出版社
小学生必读书目：二年级
1、《克雷洛夫寓言全集》（俄）克雷洛夫着，裴家勤译译林出版社
2、《拉。封丹寓言》（法）拉。封丹着，倪海曙译上海译文出版社
3、《格林童话全集》（德）雅各布。格林威廉。格林着译林出版社
4、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社
5、《神奇的符号》苏步清着湖南少儿出版社
6、《诗词中的科学》唐鲁峰等江苏人民出版社
7、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社
8、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社
9、《三毛流浪记》张乐平少年儿童出版社
10、《宝葫芦的秘密》张天翼农村读物出版社
11、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社
12、《荒漠奇踪》严阵中国少年儿童出版社
小学生必读书目：三年级
1、《伊索寓言》（希腊）伊索中国妇女出版社
2、《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治着周龙梅少年儿童出版社
3、《列那狐的故事》（法）玛。阿希。季诺着北京教育出版社
4、《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社
5、《130个科学游戏》（德）汉斯。普雷斯着，吴衡康编译中国少儿出版社
6、《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社
7、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司
8、《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社
9、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社
10、《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社
11、《三寄小读者》冰心少年儿童出版社
12、《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社
13、《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社
14、《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社
15、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社
16、《灵性的王国》张香桐着湖南少儿出版社
17、《爱的教育》（意）亚米契斯着，马默译浙江少年儿童出版社
小学生必读书目：四年级
1、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社
2、《中国当代儿童诗歌选》张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社
3、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社
4、《科学家故事100个》叶永烈少年儿童出版社
5、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社
6、《无尽的追问》王淦昌着湖南少儿出版社
7、《昆虫记》（法）法布尔着，言小山译人教社大百科全书
8、《我的野生动物朋友》（法）蒂皮。德格雷，黄天源译云南教育出版社
9、《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社
10、《做人与做事》卢勤接力出版社
11、《30天环游中国》郑平等中国少年儿童出版社
12、《草房子》曹文轩江苏少年儿童出版社
13、《第三军团》张之路中国少年儿童出版社
14、《巫师的沉船》班马21世纪出版社
15、《糊涂大头鬼》管家琪浙江少儿出版社
16、《木偶奇遇记》（意）卡洛。科洛迪着，杨建民译上海科技教育版社
17、《格列佛游记》（英）乔纳森。斯威夫特着，杨吴成译人教、译林版
18、《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年
19、《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉。布什湖北少儿出版社
20、《七彩的分光》王大珩着湖南少儿出版社
21、《悠长的岁月》贾兰坡着湖南少儿出版社
22、《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社
小学生必读书目：五年级
1、《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社
2、《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社
3、《普希金童话》（俄）普希金着，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社
4、《王尔德童话》（英）王尔德着，唐讪辉译中国连环画出版社
5、《中外动物故事选》伊明选编中国少儿出版社
6、《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社
7、《中外网络故事》伍钚编中国少年儿童出版社
8、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社
9、《水陆两栖人》（苏）阿历山大。别利亚耶夫，善诚译科学普及出版社
10、《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社
11、《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社
12、《上下五千年》林汉达曹余章着上海少年儿童出版社
13、《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石华夏出版社
14、《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社
15、《漂亮老师和坏小子》杨红樱作家出版社
16、《幻城》郭敬明春风文艺出版社
17、《鲁滨逊飘流记》（英）笛福着，王泉根译北京少年儿童出版社
18、《魔法师的帽子》（芬）杨松着，任溶溶译纺织工业出版社
19、《金银岛》（英）史蒂文生着，单蓓蕾译北京出版社
20、《吹牛大王奇游记》（德）埃。拉斯伯刘浩译少年儿童出版社
21、《淘气包艾米尔》（瑞典）阿。林格伦着，高锋红译中国少儿出版社
22、《童年》（俄）高尔基着，上海译文出版社
23、《做一个快乐的少年人》邓碧霞译三联书店
小学生必读书目：六年级
1、《科学的发现》郭正谊等中国少年儿童出版社
2、《高士其科普童话》高士其人民文学出版社
3、《元素的故事》（苏）依。尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社
4、《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司
5、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店
6、《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编着少年儿童出版社
7、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社
8、《丛林传奇》（英）吉卜林着，徐朴译少年儿童出版社
9、《爱丽丝漫游奇境记》（英）刘易斯。卡洛尔着陈伯吹译上海科技教育出版社
10、《骑鹅旅行记》（瑞典）塞。拉格洛夫着，王泉根译北京少年儿童出版社
11、《汤姆。索亚历险记》（美）马克。吐温着，钟雷主编哈尔滨出版社
12、《捣蛋鬼的日记》（意）万巴着，思闵译中国社会出版社
13、《小王子》（法）圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社
14、《哈里。波特与魔法石》（英）joko罗琳人民文学出版社
15、《生命的密码》谈家桢着湖南少儿出版社
16、《假如给我三天光明》海伦。凯勒着李汉昭译华文出版社
17、《父与子》（德）埃。奥。卜劳恩，洪佩奇编译林出版社
18、《大作家史努比》（美）蒙特。舒尔兹中信出版社
19、《再见了，可鲁》（日）秋元良平等南海出版社
适合小学生读的经典名著：
1.《八十天环游地球》
作者：（法）儒勒，凡尔纳
《八十天环游地球》的作者儒勒，凡尔纳用巧妙的构思和现实主义的手法表现出了一个个栩栩如生的人物形象：如沉着冷静，勇敢机智的福克先生，聪明幽默，行侠仗义的路路通等人物。此外，这本书还情节曲折，故事生动，悬念迭起，读起来不仅可以增长见识，还可以获得美的享受。
2.《苦儿流浪记》
作者：（法）埃克多马洛
《苦儿流浪记》讲述了主人公雷米的感人一生。可怜的雷米因为叔叔的自私自利被巴伯兰夫妇养大成人，尽管小雷米已经被上天惩罚过一次了，但是又因为巴伯兰的贫穷使他丧失理智丢失了雷米这样的好孩子。最后小雷米又与维泰利斯经历一次又一次的磨难，一次又一次的困难，小雷米与师傅维泰利斯和乖巧的宠物们环游了整个法国，在途中大家的早餐午餐和晚餐几乎都是空缺的，吃了上顿没有下顿的。每天几乎都是饿着睡觉的，每个人只能分到一丁点的面包。就算是再苦再累，大家都没有放弃自己的生命，又在一次又一次的困难中获得了欣喜，大家粗糙的脸上绽放出了前所未有的笑容。
3.《小鹿斑比》
作者：（奥地利）费利克斯萨尔腾
《小鹿斑比》讲述的是一只小鹿的成长故事，故事从小鹿斑比学步起，讲述了它与森林里的伙伴们一起度过春夏秋冬，它在了解外部世界的复杂和残酷时，也让心灵经过了一场洗礼，对动物，对神秘的“他”都有了一场艰难的认识。
4.《丁丁历险记》
作者：（法）埃尔热
《丁丁历险记》的漫画故事以冒险为主，辅以科学幻想的内容，内容幽默，同时倡导反战、和平和人道主义思想，在西方国家非常着名。但是由于作者所处时代的限制，在他的早期作品中有一些涉及种族主义和猎杀动物，当时年仅15岁的他44天环游了世界。
5.《大头儿子和小头爸爸》
作者：（中）郑春华
在一座普普通通的小屋里，住着大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈。在他们普普通通的生活中，总是响起满欢乐的笑声。那是因为他们每个人都拥有一颗平常、善良的心。他们总是花最多的时间相处在一起，小屋成了最温暖的家，最温暖的家又成了他们每个人的爱的源泉。大头儿子就在这样的生活里一天天长大，懂得了怎样去尊重别人，怎样去面对困难，怎样把自己的爱分送给大家。于是，一个个温馨、美丽、动人的故事就在这座普普通通的小屋里发生。
6.《中华成语故事》
作者：（中）张羽
《中华成语故事》收集中华几千年成语故事，通过精炼的文字、精美的图片、精准的诠释、精彩的论点，进行有机结合，将精彩绝伦的成语故事再现给读者。以准确为基础，努力将与成语故事有关的风格多样的书法绘画、历史图片、背景资料、文物古迹融入其中，充满时空场景感。以文带图，根据文字用成语所反映的历史特点和意义，展示图片的丰富、系统性，使读者通过全面、简练的文字，多角度、全方位真实感受中华成语故事的巨大魅力。
7.《海的女儿》
作者：（丹麦）安徒生
海王国有一个美丽而善良的美人鱼。美人鱼爱上了陆地上英俊的王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼尾，换来人腿。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉美人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，美人鱼就可回到海里，重新过着无忧无虑的生活。可她却为了王子的幸福，自己投入海中，化为泡沫。
8.《神秘岛》
作者：（法）儒勒。凡尔纳
神秘岛是儒勒凡尔纳着名三部曲（《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》）的最后一部。在这部中，他把前两部的情节的线索都连结了起来。故事是叙述在美国南北战争的时候，有五个被围困在南军城中的北方人趁着偶然的机会用气球逃脱了。他们中途被风暴吹落在太平洋中的一个荒岛上，但是他们并没有灰心失望，他们团结互助，以集体的智慧和劳动，克服了重重困难，建立起幸福的生活。他们从赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、风磨、电报机…，从而建立起富裕幸福的生活。
小学生课外阅读的重要意义：
1、陶冶情操
笛卡尔说：“读一本好的书，就是和许多品德高尚的人谈话。”读到一本好书，找到崇拜的英雄人物，心灵会感到幸福，从而强化道德、理想意识，净化心灵，一生朝着理想的目标奋斗不已。《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金，激励了一代中国青年为祖国的事业前赴后继。
2、储备知识
读书不仅能开拓视野，增添知识信息，了解和认识世界，还能满足儿童天然具有的好奇心和求知欲。小学生的记忆力强，大量的阅读后，能储备知识。当他们长大或工作时，大受裨益。
3、积累和构建文化
课文阅读是学生积累和吸取优秀文化营养的主要窗口，在阅读中，“各种信息、文化因子在头脑里聚集、碰撞、渗透、积淀。”逐步建构自己的文化。吕叔湘先生曾经说过：“少数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外。”只囿于课本里的几篇文章，是不可能提高语文能力的。只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收文化，感悟、积累、运用语言，形成文化的积淀，逐步建构自己的文化。
4、构建智力背景
苏霍姆林斯基认为阅读是智力和思维发展的源泉，通过广泛大量的课外阅读，使学生获得知识底子、智力基础，乃至情感、审美基础。他在《给教师的一百条建议》中说：“学生的学习越困难，他的脑力活动中遇到的困难越多。他就越需要多阅读，就象感光力弱的胶卷需要更长的感光时间一样，成绩差的学生，智力也需要更明亮和更长时间的科学知识之光来照耀。不是补习，不是识字一样的督促，而是阅读、阅读、再阅读。”特级教师钱梦龙在谈到自己少年时代的经历时说：“是大量的课外阅读使一度被老师认为是低能儿的他奇迹般地改变了命运，进入了优等生的行列。”可以说课外阅读可以改变人生。
5、提高素养，培养高尚情操和健全人格
英国的威·沃克曾说过：“只要读书用心，人的举止自然会一点点优雅起来。”要我们的孩子有着宽广的胸襟，有着真善美的高尚情操和健全人格，从哪儿做起？肯定说就是从读书做起，从文化的教育做起。课外阅读不单是学生求知、开智的便捷手段，而且是提高学生素养、培养人格精神的有效途径，在一个人成长过程与精神品格形成过程中的功能是巨大的潜移默化的。
99 2024-05-26 12:23:05