初二厌学怎么办

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  学会长大

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  很多孩子在小学的时候学习成绩特别的优秀，但是自从上了初中，尤其是初二以后，成绩下滑的厉害，甚至还出现了厌学的现象。这是因为初二的教学内容和以前相比有一个显着的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。很多孩子还是用小学的思维方式来学习和思考，导致上课听不懂，作业不会做等，自然就会出现厌学的情绪。初二的学习对孩子来说是很重要的，家长要尽快解决他们厌学的问题。

  初二厌学怎么办？

  1、寻找孩子厌学的真正原因。

  初二孩子厌学的原因是多方面的，家长要积极配合学校老师跟踪观察和分析。孩子厌学主要是因为学习压力大，成绩不理想，经过自身努力之后仍看不到成绩上升或者成绩提高的希望，自己对自己失去了学习的信心。此时，如果家长再逼迫孩子，教师再批评孩子，孩子对学习的抵触情绪会越来越严重。

  2、培养孩子对学习的兴趣。

  可与学生特长结合起来，其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

  3、设定目标和规划。

  和孩子一起制定学习目标和规划。每个人都需要有目标的驱动力，设定适当的目标可以帮助孩子明确努力的方向和意义。与孩子一起制定学习计划，并分解成小的目标，帮助他们理清学习的步骤和时间安排。

  4、培养积极的学习习惯。

  帮助孩子培养积极的学习习惯，如良好的时间管理、学习笔记的整理、作业的及时完成等。这些习惯可以提高他们的学习效率和自律能力。

  5、提供支持和鼓励。

  在孩子初二厌学的阶段，我们作为父母需要给予他们支持和鼓励。我们可以表达对孩子的信任和肯定，鼓励他们相信自己的能力。当他们遇到困难或挫折时，我们要给予积极的反馈和帮助，让他们知道我们一直支持他们。同时，我们也要尊重孩子的个体差异，不要用过高的期望压迫他们，而是鼓励他们按照自己的节奏前进。

  6、创设良好学习环境。

  确保家中有一个安静、整洁、适合学习的环境，为孩子提供良好的学习条件，帮助他们更好地专注学业。

  初二厌学的原因有哪些？

  1、缺乏挑战和刺激。

  学生可能对课程内容感到无聊和乏味，觉得学习缺乏挑战性和刺激性。如果他们没有机会参与有趣的活动或探索自己的兴趣爱好，可能会产生厌学情绪。

  2、社交压力和自我认同。

  初二是青春期的阶段，学生可能面临着与同龄人的社交压力和身份认同的问题。这些因素可能干扰他们对学习的专注和兴趣。

  3、缺乏学习目标与动机。

  初二孩子或许感到迷茫，他们无法找到自己学习的目标，缺乏对未来的规划，从而使得学习变得毫无动力。

  初二孩子厌学会经历哪几个阶段？

  第一阶段：无聊。

  这个阶段的孩子听不懂，学不会，人在课堂，心在野外，主要原因是学习跟不上，得不到肯定会冒出不想上学的念头。

  第二阶段：消极。

  孩子在第一阶段的情绪得不到及时疏导，厌学从念头变成执念。此时，孩子学习态度变得消极敷衍，上课睡觉开小差，写作业应付了事，一提学习的话题，表现出厌恶的负面情绪。

  第三阶段：焦虑。

  孩子的情绪变得焦虑，他们不再愿意伪装自己的学习行为，不听课，不写作业，甚至各种借口逃学。网络游戏趁机而入，成为孩子慰藉心灵的寄托。

  第四阶段：厌学。

  孩子拒绝去学校，长时间休学在家，甚至辍学。在这个阶段，亲子之间矛盾爆发，孩子拒绝沟通，情绪不稳定。

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