家长如何培养小学生的自律能力

俗话说“腹有诗书气自华”，多读书对孩子有很多好处。家长朋友们为了让孩子养成自主阅读的习惯，也是想尽了各种办法，甚至还有家长“逼”着孩子读书。错误的引导方法自然也不会产生好的效果。在培养孩子自主阅读能力的时候，家长要认识到一点：只有孩子发自内心的认同阅读，对阅读感兴趣，才能真正迈出自主阅读的一步。

如何培养小学生的自主阅读能力？

1、认识爱读书的同龄人。

关于读书，很多人有个误解。认为读书，就是自己一个人在那阅读就可以了。其实，真正的阅读是一种社交行为。读书，不仅要自己阅读，还要有交流。交流有助于激发思考，从多维度了解一本书。孩子可以结交一些同龄的，爱读书的小朋友。例如，儿童绘本馆，或者社区的图书馆。

2、创造良好的阅读环境。

古代有孟母三迁的故事，其根本原因就是考虑环境对孩子成长的影响。要让孩子爱上读书，家里一定要有孩子独立的读书空间，可以设立一个专门的阅读角给孩子。环境其实是一个能量场：我们考试的时候，在考场就容易变得紧张；在图书馆读书的时候，人就容易变得安静；在高档的餐厅，就会彬彬有礼。能量场对人的行为也会产生一定的影响。在家里给孩子布置，专门的阅读环境，也会让孩子容易进入阅读状态。

3、让孩子爱上阅读的方法就是家长的陪伴。

拿到一本书，家长首先要表现出自己对书的喜悦和喜爱。这样，孩子才会去关注，才可能感兴趣。孩子不识字时，家长讲给孩子听。孩子会认字了，家长就要和孩子一起读。可以选择一人读一页，这样共读，才会让孩子享受到更多乐趣。当孩子能自己阅读时，多和孩子交流书中的内容，多听听她的阅读心得，也讲讲自己的看法。

培养小学生的自主阅读能力有哪些好处？

1、通过自主阅读，促进小学生智力的发展。

阅读是学习能力的发展与增强。小学生在阅读过程中，通过大量的知识摄入和视野拓展，增强对信息的判断能力和信息的接收I能力，通过长期阅读形成自身的独特性思维方式，学会独立思考和独立判断，能够有效开拓小学生智力的全面发展。对小学生的成长和发育奠定坚实的基础。

2、通过自主阅读，丰富小学生的文化视野。

小学生对于古诗、名着等课本内文学的大量阅读，能直接感受到中国上下五千年悠久的历史文化，感悟优良的道德伦理观念。通过阅读，逐渐掌握历史的发展规律和历史的发展过程。熟知古今中外优秀的思想理论和奇特的自然最观。在对书本阅读的过程中，不断丰富小学生的视野，增长见识。

3、通过自主阅读。提升小学生的审美能力。

小学生通过大量阅读，会产生一种独特的思维方式和审美特点，每个小学生的性格都截然不同，阅读45本选择的不同会对事物产生不同的看法和见解。因此，引导学生在自主阅读。自发阅读和自愿阅读，在阅读中获得对真善美的感受。获得树立正确的人生观。价值观和世界观的滋养；并在不断的阅读中检验。净化与提升自己的思想素养。如此能丰富人生，获得成长和发展的素养和力量。

培养小学生的自主阅读能力有哪些误区？

1、要想自主阅读必须从大量认字开始。

8岁前的孩子对外学习感知的方式更多是通过“听音”“识图”解码来理解意义，用语言表达想法；继而慢慢会进阶发展提升对于文字的敏感度，自然而然地过渡到“读”和“写”上。所以并非要阅读必先识字才行。

2、自主阅读就是让孩子自己读。

为了培养自主性，有些父母一边焦虑一边担忧地催促孩子自己抱书去读，企图制造一种孩子自主阅读的假象。这里想强调的是，自主阅读更重要的是培养一种习惯和能力，之于个人成长、终身阅读的能力。需要父母的积极引导，培养孩子获得阅读乐趣，享受阅读过程，养成阅读习惯等基本阅读能力；继而，运用各年龄段阅读规律和策略，通过科学有效的阅读，提升孩子理解能力，最终帮助孩子实现自主阅读。

3、限制孩子的阅读方式。

有些孩子喜欢拿着书到处跑，随机到达家中的某个位置就地开始阅读，但家长看不惯孩子的这种懒散的阅读习惯，总希望孩子能够安安静静地呆在书桌上看书。其实，在早期培养孩子阅读兴趣的时候，家长不要限制孩子看书的范围和方式，先让孩子适应阅读这件事，再慢慢纠正孩子不太正确的行为方式。

孩子的性格来自家庭教育，父母们都希望自己培养的孩子能够优秀，但是很多父母没有学习过家庭教育知识，结果培养出来的孩子在性格方面出现了问题，如何培养孩子的社交能力呢？

如何培养小学生的交往能力？

1、建立孩子的自信心

不善交际的孩子一般对自己没有信心，总觉得自己做不好，总是怕小朋友不喜欢自己，孩子越是这样，反而对交际越是恐慌，逐渐会变得懦弱、抗拒。所以家长需要对孩子从小进行培养，不要对外人说自己孩子差劲，更不要让孩子觉得自己不如人，也可以试着从外在条件进行改变，比如让他变得“光鲜亮丽”，但要适度，不然孩子会变得虚荣。

2、切忌过度保护

经常见一些家长对孩子的一些行为进行过度保护，一见到孩子提水瓶就说“不要动，你提不动”，一拿碗就说“快放下，小心摔碎了扎手”等等一系列的话语，孩子是需要在实践中成长的。

让孩子主动去做一些事情的话，就得提升孩子的内在动机，让孩子养成独立的习惯，养成习惯后就能形成自我实现和自我反馈的良性循环，使孩子的自我认知和自我实现能力得到充分的成长和进步。

如何培养小学生的自主学习能力？

1、榜样力量

要和孩子讲明学习的重要性，在实际生活中，家长在与孩子的交流中，也能发现孩子崇拜的人物，或想要做的事，所谓"梦想"。可以耐心讲述成为榜样所需要付出的努力，学习是唯一途径，如果孩子存在的是现实中自己周围的某个"能人"，那么请他来和孩子做一些教导，相信定会事半功倍，孩子也会按照他的去做。把孩子所追求的"欲望"当做引导他学习的动力

2、保证良好的学习环境

学习环境要保持安静、整洁，这样就可以减少各种外界干扰，使你集中注意力学习。所以在学习时你要劝告旁人不要随意打扰你，不要大声喧闹，你还要把书桌和书本、文具等收拾整齐。对于各种不利于按计划学习的诱惑，你要勇于抑制自己的欲望。

自主能力是每个孩子都有必要具备的一种能力。只有学会了自主，孩子才能学会该怎么安排好自己的学习和生活，才能拥有独立生活的能力。自主能力强的孩子都非常让父母省心，而且很有自己的想法。这在学习和工作中都是极其重要的一点。

家长如何培养学生自主能力？

1、放手、让责任回归。

家长要让孩子对学习产生责任感，让孩子意识到学习是自己的事，也就是要放手，让责任回归孩子。否则成绩不好，孩子看到爸爸妈妈比自己还着急，就会把责任转移到父母身上。家长要给孩子自己安排学习时间的权利，相信孩子能够做好；要让孩子承担学习的结果，不给孩子做“挡箭牌”；要与孩子同悲同喜，让孩子感受到父母的理解；要给孩子适时提供资源，如果孩子需要帮助，家长要全力支持。

2、独立自主需要规则，但不需要过多的规则。

独立自主的培养必须在规则下。而在现实家庭生活中往往会出现两种情况：一种是缺少规则，家庭中如果没有明确界限，孩子就不知道边界在哪儿，这会导致孩子的行为不断越界；另一种是规则过多，如果规则过多过细，孩子就没有自己的空间，他也没办法做到独立和自主。所以我们要让孩子知道行为的界限，并尊重他自主选择的权利；同时也要给孩子提供必要的信息，供他评估和判断。

我们都渴望孩子未来成为这样的人——德才兼备。这就是孩子未来成长的目标。而且，德和才相比，一定是德胜才。种瓜得瓜，种豆得豆，未来孩子长成什么样，都依据你当下种的种子决定的。智慧父母要有眼光，看得远一点儿，不仅要看到孩子的今天，还要看到孩子的未来。因为方向比努力更重要。

如何培养小学生的品德？

1、孝敬父母

只有养成孝敬父母的好习惯，到社会中，才有可能做到关心同事，也才有可能做到对祖国的忠诚。因此我们千万不能忽视培养孩子尊敬长者，孝敬父母的好习惯。要建立合理的长幼有别的家庭关系。全体家庭成员（包括子女）之间首先是民主平等的，父母要尊重孩子的独立人格，尤其是在处理孩子自己的事情时，一定要充分听取他们的意见，尽可能按他们合理的意愿办事。

2、诚实、诚信

4岁以下的孩子都把爸爸妈妈是否高兴当作衡量自己行为对错的标准，为了不让爸爸妈妈生气，最简单的方法就是不承认自己做过的事情。说谎在不同年龄意味着不同的问题，诚实的品格是逐渐形成的。不要把孩子的撒谎归结于他的天性，相反，你应根据孩子的理解力运用以下的方法培养他的诚实品质。 

面对孩子的不自律，我们大人不能仅是一味地抱怨，幻想着他们自已能觉醒，家长要有所作为。具体到操作层面，就是要帮助孩子从小事做起，从一点一滴做起，养成自律的好习惯。

家长如何培养孩子的自律能力？

1、提供动机

训练孩子的自律能力，不能光凭家长的“行政命令”，最好给孩子提供一个有诱惑力的动机。家长要了解什么才是孩子真正在乎或需要的事情，当要求孩子在某一方面自律时，尽可能想办法把你的要求与孩子的某种需求关联起来，构成因果关系，给孩子的自律提供一个强大的动机，促使孩子心甘情愿的去完成。

2、时间管理

良好的自我控制能力离不开对时间的管理，当孩子对时间有了一定的认识后，家长就要逐渐培养孩子在时间上的自律意识。孩子想做某一件特别喜欢的事情，比如看电视、上网玩游戏时，家长要先和孩子约定玩的时间，在规定时间内孩子可以尽情的玩，约定时间一到，孩子必须自觉停止。

孩子的性格一般出自父母，父母是孩子的第一老师，要使孩子具有良好的个性品质，要有一个长久的稳定的计划，要从日常生活的细节入手。这就要父母要一定要付出自己的爱心与耐心。

如何培养小学生良好性格？

1、良好和睦的家庭氛围

良好的家庭环境对孩子健康成长的影响是不言而喻的。如果孩子在父母的争吵声中长大，那这样的家庭环境会让孩子从小就产生心理上的阴影。在这种家庭中长大的孩子，非常害怕与人交往的时候被拒绝。长期下来会形成消极孤僻，自卑内向的性格。父母要多陪孩子交流沟通，多一些陪伴。要想孩子的性格健康阳光，人格完善，家长就要给孩子营造一个良好和睦，幸福充满爱的家庭氛围。

2、尊重孩子且平等对待他们

和孩子以朋友的方式相处，平等的对待他们，尊重孩子的隐私和感受。和孩子对话时可以尝试着蹲下来，让其直视着眼睛。有外人的场合中不能随意打骂孩子，需维护他们的尊严。只有尊重孩子，才会有足够的自尊心，又有良好的性格。