怎样鼓励即将高考的孩子

十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程。高三是孩子冲向大学的最后一个阶段，孩子在高三的状态就决定了孩子最终的成绩，极大的影响着孩子的发展方向。因此，作为家长，对于即将进入高三的孩子一定要多些鼓励，保证孩子的积极情绪。

怎样鼓励即将进入高三的孩子？

1、调整好自己与孩子的心态

在最后的这段时间内，学校的考试可能会增多，三天一小考，一周一大考，考生可能会出现成绩起伏，情绪也会出现波动。家长首先要稳住自己的情绪，不要因为孩子没考好就自乱阵脚。家长要相信，大部分的孩子都是知道努力上进的，到了这个阶段孩子比家长着急。家长需要做的就是为孩子提供一个安静的学习环境，帮助孩子调整紧张的心态。

2、营造轻松和谐的家庭氛围

父母应该关心孩子的学习，创造一个自然轻松的学习环境。轻松愉快的家庭氛围可以消除孩子的疲劳，放松神经系统，缓解心理压力，减轻大脑中的压抑感，有助于提高学习效率。

3、鼓舞孩子的士气，给孩子积极的暗示

任何考试，都需要考生有一个必胜的信心，高三年级的孩子们最需要的是家长的鼓励，有进步的孩子，要鼓励他们继续努力；偶有失误的孩子，鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方法，要给孩子一个可望而且可及的目标，不要总拿高考状元作比较，也不要拿自己的孩子和亲戚朋友的孩子作比较。

4、把学习权交给学生，不要给学生乱补课

高考复习是一种自主性极强的活动。有经验的教师，往往会随着考试的临近而适当减少对学生学习的具体要求，给他们以一定的自主学习时间。学校尚且如此，家庭更需提倡。建议不要给学生乱补课，外边的补课班没有系统的教学计划，教学效益不高，师生不熟悉，沟通比较困难。

5、帮助孩子合理设定目标

家长要帮助孩子根据自己的目标、过去的学习成绩、学习进度，制定合理的学习目标。合适的目标要与孩子的体力、智力、学习能力、性格、兴趣相适应，让孩子跳来跳去就能得到。父母要帮助孩子实事求是地评价自己的实力，不要盲目乐观，也不要轻敌。最好是让孩子保持自信的状态，而不是自满。

6、经常与孩子沟通切忌唠叨，和老师保持良好沟通

每一位家长都要找时间和孩子沟通，但不要唠叨，特别是住校生，家长更要和学生多沟通，最好晚自习结束后利用电话聊几句，要让孩子感觉到并不孤单，这样的交流能给学生在艰苦的高三带来无比的温暖和强大的动力。

鼓励即将进入高三的孩子家长的错误做法：

1、过度干涉：有些家长会对孩子的学习和生活进行过度干涉，甚至制定过于严格的学习计划和生活规律。这种做法不仅会引起孩子的反感，还可能对孩子的心理造成负面影响。

2、放任不管：有些家长认为孩子已经长大了，不需要过多干涉，于是放任孩子自由发挥。这种做法可能会导致孩子缺乏自律和规划，影响他们的学习效果。

3、过度情绪化：有些家长会因为孩子的高考成绩而过度忧虑，甚至把自己的情绪传递给孩子。这种做法不仅会加重孩子的心理压力，还可能影响他们的自信心和积极性。

高三的孩子学习状态的影响因素有哪些？

1、学校的环境问题：学校校风不理想，成绩很难上的去，比如捣蛋学生泛滥，早恋现象严重等等，即便是学校把孩子弄一个重点班，还是受很多影响的。

2、孩子的性格问题：还有一种因素是由性格导致，在高强度的复习过程中，有的同学性格上的弱点就会暴露出来，他们的情绪波动大，成绩大幅上升时兴高采烈，成绩退步时则丧失信心，不能保持一颗平常心，无法保持一个平稳的状态，做不到不以物喜不以己悲，所以在考试中第一次发挥失常，后面就进入了恶性循环。

3、网络的影响：网络本来是方便人们学习，但我们很多人却利用网络来玩游戏，并不可自拔。高中生都接触过网络，但有的高中生却完全缺乏自制力，他们的心思整天都花在网络上，甚至是牺牲学习和休息时间偷偷上网。网络游戏不仅仅耗费了无数高中生的青春，也夺走了曾让他们骄傲的学习成绩。

要鼓励他开导他让他保持愉快的心情，不要让他觉得在学校本就累了，回到家了大人们就叽叽喳喳，碎碎念，吵架呀，让他在一个安静的环境下学习复习，只有他慢慢的静下心来才能发挥他自己的潜能。

怎样鼓励初三孩子认真学？

1、孩子没有得到父母的关爱，思想上犯难了！其次是孩子是不是早恋了谁也不知道！第三就是孩子的思想压力太大，学习走神了！第四是孩子受外界因素的影响，学习下降等各种原因的存在！

2、当孩子成绩下降了首先不要一味的骂孩子，反而会适得其反，孩子可能会对学习更没信心。因为孩子这个年龄正处于青春期情绪波动较大，还是要多跟孩子好好沟通，找出退步的原因。鼓励孩子好好学习。

3、尽量用安抚的口气引导孩子，而不是打骂，要让他从内心里感受到努力在这个时候的重要性。先从孩子内心出发，不要给他太大压力，适当时可以带他去郊区玩玩，放松一下心情。

4、应该解决的是情绪和心理疏导的问题，成绩下降孩子心里比父母更难过和着急。这时候应该和孩子共情，理解他、鼓励他、安慰他。情绪问题解决了，再和他一起分析成绩下降的原因，丢分的科目、题型，针对性的制定解决的措施。祝愿每一个努力奔跑的学子都有好收成。

独立思考，是每个人、也是我们孩子未来解决问题、提升生存竞争的核心能力。对孩子来说，就绝对不是只听老师的或者只听爸妈的，不是只接受标准答案就好，而是通过自己的思考得出一个他自己能接受且是他自己提出来的答案。

怎样锻炼孩子独立思考的能力？

1、多问孩子为什么

家长可以多用疑问的语句问孩子，使孩子养成独立思考的习惯。如果孩子不能立刻回答出来，家长不要着急，要耐心地引导、启发他。

2、尊重孩子的想法和问题

每个孩子都有一颗好奇的心，对什么都感到新奇，这不奇怪，关键是你要如何扮演好十万个为什么。不论什么问题，一旦被提出来，就要认真的回答，至于说会不会倒在其次，一定要让孩子感觉到你对他的问题非常重视。

高考期间家长对孩子适度关心有好处，但要掌握好一个度。考前家长应该尽量避免给孩子施加压力，不要过多地叮嘱孩子，唠叨会让人生烦。家长对孩子的目前的整体现状应该有个客观的认识，不要整天强调孩子必须考多少分，必须考什么学校。

怎样鼓励高三的孩子？

1、家长们想要给高三的孩子的疏导情绪，最好的方法就是要先了解他们，知道他们现在想的时候什么，是单纯的因为高三学历压力大，还是因为害怕高考，只有找出症结所在，家长们才更好的对孩子的进行疏导情绪。

2、家长可以带着孩子去四处看看风景，让孩子感受一些各地的辽阔，同时还能让孩子的更好的去发挥想象，告诉他，没有什么困难是不可以克服的，告诉他怎么去克服压力，怎么在自己情绪低落的时候，给自己做心理的暗示，要知道心理的暗示也是很重要的。

3、在孩子情绪不好的时候，作为家长可以带着孩子去做一些运动，帮助孩子来放松心情，心情好了，孩子的情绪自然就会得到疏解，这是一种转移注意力的方法，在孩子的学习的时候，尽量给孩子一些自己的空间，营造一种相对轻松的氛围。

4、努力创造一个轻松的家庭气氛。不要让孩子总生活在沉闷、压抑的环境中，家长要时时注意用开朗、乐观的情绪影响孩子，吃饭前后，孩子学习的间隙，一家人都可以在一起说说笑话，唱唱歌。良好的家庭气氛有利于学生情绪的稳定，缓解孩子的焦虑，改善他们的精神状态。

父母的鼓励是孩子前进的最大动力源泉。尤其是正处于高三的孩子，是非常需要父母的认同和鼓励的，当他们发现努力后的成绩并没有提升时，难免会陷入自我怀疑和贬低当中，如果这时候能听到父母的夸赞，孩子的自信心肯定能很快恢复。

怎样对高三孩子鼓励？

1、先不要问学习。

别问孩子学习上还存在哪些问题。如果你们问，无形中会增加他们心理的焦虑、紧张情绪，他们会觉得自己这里还有问题，那里也有问题。

2、要关注而不过多干预。

高考的主角是孩子而并非家长，作为家长首先要摆正自己的位置，做好后勤工作，学习的事情交给孩子自己，充分相信他。当然，在陪考过程中，家长不要没有了自我，后勤服务要适度，如果过分了会带给孩子太大的压力，也不宜为了减压而一味的放松，这样对考生来说也是不利的，家长要把握好这一个“度”。

孩子的成长离不开父母的陪伴，而优秀的孩子光有父母的陪伴是远不够的，作为家长要细心的观察孩子的一言一行，要找出孩子身上的闪光点，加以肯定让孩子感觉到，使其产生自我良好的感觉，这样自我激励才会产生。

初中家长怎样鼓励孩子？

1、要学会赏识孩子

对孩子有信心，尤其在学习上，要鼓励孩子独立地去完成学习任务——不要去充当孩子的拐杖，不要让孩子过多地依赖父母、长辈。家长在初中生家庭教育时，要为孩子创造一个比较宽松的环境，让孩子自由发展。及时表扬和肯定孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力，培养孩子的自信心，使孩子养成自觉进行学习的良好习惯。

2、对孩子保持耐心，恒心

很多家长因为孩子短时间内没有取得进步就对孩子各种职责，打骂，甚至出现体罚，各种没有耐心的教育不但没有让孩子取得进步，还有可能会产生心理阴影。

越来越多家长对孩子的关心和照顾事无巨细，孩子很容易养成一种凡事均要依靠家长的心态，这样的孩子依赖性极强、缺乏自信。自信是一个成功者最重要的心理素质之一，但它并非与生俱来，必须由家长对孩子从小加以正确引导，使孩子逐渐学会相信自己，建立起自信。

怎样鼓励中学生孩子自信？

1、鼓励孩子进行尝试并做力所能及的事

孩子具有好奇心和初生牛续不怕虎的劲头，家长可以在确保孩子安全的情况下，引导他们去尝试或探索身边的各种事物，让他们在尝试或探索中了解事物的性质，增强自身的能力，从而增加自信。事情成功之后也会使孩子相信自己的动手能力，为建立自信打下基础。

2、及时肯定和赞扬孩子的良好行为

人的自信需要外界的认同和赞寞。某一行为倘若得到外界的肯定，人的自信也会由此大增。孩子正处于自信形成的过程中，更离不开成人的肯定和赞扬。孩子做成一件小事而受到赞寞，他就会更乐意去做更多的事，接受更多的挑战，以获得更多的肯定和成功的喜悦，自信也随之增强。