中学生青春期心理发展的特点

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  学会长大

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  想要让孩子听话、懂事，家长就必须先了解孩子的内心，知道孩子是怎么想的，对孩子的教育才能发挥作用。对于处在青春期的孩子来说，家长更应该如此，要清楚他们这时候的成长特点。

  中学生青春期心理发展的特点：

  第一、情绪波动大。

  青春期的孩子情绪容易波动，而且表现为两极性，即有时心花怒放，阳光灿烂，满脸春风，有时愁眉苦脸，阴云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子脸”来形容，父母在碰到这种情境时，千万要冷静，否则很容易发生冲突。

  第二、青少年自我意识增强。

  青少年正处于心理成长的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，渴望被理解与尊重，迫切希望摆脱成人的监护，若按大人的意愿去做就感觉任人摆布，觉得很委屈、很不甘心。为了表现自己的“非凡”，就对任何事都持批判的态度，产生叛逆。

  第三、意志不坚定。

  青春期孩子在做某些事情时，对于自己的目的可能并不明确，而且可能不知道这件事情的重要性，所以青春期孩子很容易产生放弃心理，这也是因为青春期孩子较少被社会锻炼所导致的结果。

  中学生青春期容易出现哪些心理问题？

  第一、人际关系上的敏感与退缩。

  有些中学生十分自卑，过分关注自己在他人眼中的形象，对他人的反应过分敏感，因而在人际交往中被动、胆小、易害羞，害怕在公共场合出头露面，甚至会发展到躲避与人交往。

  第二、攻击、敌对和仇视行为。

  冲动性是中学生的行为特点，他们易采取直接简单的攻击行为方式来解决困境，如：与同学闹矛盾，说不了几句就会拳脚相加；对父母的责骂，当面顶撞，甚至负气出走。有些中学生对别人的批评指责常常采取公开的敌对和仇视行为，以至于发展到对社会存有一种普遍的反抗态度。

  第三、情绪上的紧张、焦虑与抑郁。

  适度的焦虑不安是一个人适应社会生活所必需的，但有些中学生面对困难与矛盾时，比如，受老师、家长责骂，与同学争吵，考试不如意，面临重要的考试等等，陷入持久而深刻的不良情绪中，以致于不能进行正常的学习和生活，从而又加深了不良情绪，形成恶性循环，长期不能自拔。

  中学生青春期心理问题如何解决？

  第一、培养自尊和自信。

  青春期孩子的自我价值和自尊心可能受到挑战。家长可以鼓励孩子培养积极的自我形象，强调他们的优点和成就。提供支持和鼓励，帮助他们建立健康的自尊和自信，增强应对困难和挫折的能力。

  第二、正确引导。

  父母要用对待青年、成人的态度，来引导青少年明确自己准青年的身份，对孩子要因势利导，少使用限制手段，在不存在大是大非的问题上，容忍孩子有不同意见。让孩子有足够的机会去作决定，并让他们为自己的决定承担责任，这有利于孩子的健康成长。

  第三、有条件的情况可以定期带孩子旅游。

  青春期的孩子烦恼比较多，压力也比较大，家长可以安排时间，比如在周末或假期的时候带孩子出去旅游、散心，既能够改善亲子关系，又能够帮助孩子减轻压力。

  99 2024-05-13 17:45:02