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阅读是人接触世界,了解世界,获取知识最简单,也最有效的方式。因为我们通过阅读才能思辨,才能把各类知识,资讯,技能转化为自己的。无论你贫穷还是富有,阅读是给孩子最好的礼物。因为无知的代价,太可怕了!现在很多人无论在工作还是学习上喜欢找“捷径”,复制一下,改改就是自己的。这样的情况如果一代一代下去,是什么样子?但是阅读通过自己的吸收和转化,有了新的传递与扬弃,就像春秋战国的诸子百家,百花齐放!多让自己的孩子阅读书籍吧!
小学生必读十本书
1、《失落的一角》(绘本)南海出版社
2、《草房子》曹文轩(新版)
3、《小王子》[法] 圣德克旭贝里
4、 哈里•波特系列
5、《秘密花园》(美国)弗朗西丝•霍奇森•伯内特
6、《苏菲的世界》乔斯坦•贾德作家出版社
7、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》 黑柳彻子
8、《假如给我三天光明》 海伦•凯勒
9、《城南旧事》 林海音
10、《时代广场的蟋蟀》( 美国) 乔治•塞尔登
小学阶段阅读应达如下基本要求:
1、掌握学过的常用词语,理解句子意思;
2、给课文分段,归纳段落大意,概括课文的主要内容和中心思想;
3、学习作者是怎样观察事物,表达中心思想的;
4、正确,流利,有感情地朗读课文,比较熟练地默读课文,能背诵或复述指定的课文;
5、能读懂适合少年儿童阅读的书报;
6、培养独立阅读能力和良好的阅读习惯。
中小学生增加课外阅读量,至少有以下几个好处:
【1】多读书后,当孩子写到长江时,他不会说“啊,长江好长啊,水好大啊”,而是会说“大江东去,浪淘尽”;当孩子写到自己登上泰山山顶时,不会说“啊,我好高啊,比周围的山都高”,而是会说“会当凌绝顶,一览众山小”;当孩子写到池塘里的荷花荷叶时,他不会说“啊,好多的荷花荷叶啊”,而是会说“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”......所以,增加课外阅读量,最直接的好处是作文的语言变得优美了,词语变得丰富了,叙事更清楚更有条理了。
【2】读书时,当看到”花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”时,心里有一种”如泣如诉,声声悲音,字字血泪”的感觉;当读到”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来”时,心里好不痛快,也不由得叫出“打得好来”;当读到“德拉将表链对叠握在手心,坐在离他一贯进门最近的桌子角上。接着,她听见下面楼梯上响起了他的脚步声,她紧张得脸色失去了一会儿血色。她习惯于为了最简单的日常事物而默默祈祷,此刻,她悄声道:“求求上帝,让他觉得我还是漂亮的吧”时,感受到了德拉为了给丈夫买表链而卖掉头发后怕丈夫责备而紧张的心情,体会到了对丈夫浓浓的爱......多读书,会丰富孩子的情感体验,让他们体验到各种人物在不同场合下的悲欢离合、喜怒哀乐,促进他们爱心、同情心、慈悲心等的健康发展,进而反映到现实生活中,更能理解到他人的行为和感受,学会从他人的角度去思考问题,促进情商的发展。
【3】当读到“海洋里的鲨鱼异常凶猛,许多的动物都逃不脱它的利齿,遇难落水的人也往往受别它的伤害。但是,人们发现鲨鱼最怕橙黄色,它一见到这种颜色,就调转尾巴远远逃去,宁可挨饿也不肯接近。 就人的视觉而言,橙黄色特别鲜艳,有利于营救遇难者的飞机或船只,较快发现目标”时,就明白了“现今很多国家都将救生圈涂上橙黄色,其主要作用一是防备鲨鱼,二是便于营救”的道理;当读到《火药的历史》,才知道火药的发明与炼丹术也有联系,古人炼丹就用了硝石和硫磺......多读书,可以让孩子们开阔视野,获得认识自然,了解社会的间接经验。
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