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网络和现实世界一样,鱼目混珠,泥沙俱下。家长要帮助孩子积极参与网络活动,增强自控意识和能力。要正确选择网上信息,自觉抵制不良性系信息的影响。健康、正确地使用网络,提高自控能力,养成正确的上网习惯。
如何让孩子正确使用网络?
1、降低网络依赖
现在的学生面对着比过去更为复杂的环境,受外界不良影响与日剧增,因此,在家庭与学校生活中,要帮助孩子积极培养适当的兴趣爱好,提供其正确释放压力的办法,比如:鼓励孩子在学校参与各项活动,培养孩子特殊的艺术特长,和孩子一同运动、旅游等等,让孩子在其它的活动中获得快乐、满足感与成就感。此外,家长也可以和孩子共同订定网络使用时间表,渐进式的减少孩子使用网络的时间,渐渐地孩子将不会把网络为唯一选择。
2、与孩子一起上网
家长们应该意识到:作为主宰新世纪的一代,学生终归是离不开网络的。所以,我们的家长不妨放下对网络的成见,权把它当作一种生活的工具来看待,和学生一起来上网。毕竟成人的社会经验和辨识抵制能力比学生丰富,如果师长们对学生上网持的是支持但不失适当引导的态度,相信会比盲目的抵制更对学生有利。
3、规范明确孩子的上网行为
关爱要到位,家长要拿出一定时间与孩子进行交流沟通,要指导他们注意网络安全。要让学生明白,虚拟世界和现实社会一样,都需要有一套道德规范,网络才能够正常运转,不能因为网络的隐蔽性而随心所欲,忘记了起码的行为规范。
要教育孩子要学会负责任地使用信息,任何转载或转贴都应注明真实作者和真实出处。
4、限制孩子上网时间
孩子的自觉性较差,容易“网络成瘾”,如以粗暴方式完全制止他们上网,很容易引起他们的逆反心理。正确的方法是通过交流尽量与孩子达成共识,在不影响学习的前提下安排一定的时间上网,平时一天不超过1小时,节假日不超过2小时。要让孩子知道,网络只是学习和生活的一部分,是一种辅助工具,过度的上网不仅会影响学习,对身体发育也是有害,家长应有意识安排一些户外活动引导孩子离开电脑屏幕进行休息,即使是网上学习,也要对时间进行了严格的设置。
5、家长要给孩子做好榜样
上梁不正下梁歪,孩子是会模仿大人的,如果家长自己沉迷网络游戏、网络聊天等活动,孩子必然“看在眼里、记在心上”效仿。但是家长也不能抵制网络,为了孩子的学习而从不接触网络,网络是以后孩子立足社会的一项基本技能。要是孩子反感新技术,不愿意接触新事物也不利于他们以后的发展。
6、学习网络礼仪
网络就像一个小型的社会,尤其在一个对网络越来越依赖的时代里,教师除了注意小学生对网络使用能力与技术的培养,还应该先让他们了解网络上的基本礼仪,包括不发表攻击性的言论,不滥发电子邮件,发表意见和文章时应注意礼貌等。这样不但可以学习尊重别人,也可以避免一些不必要的争端和冲突的发生。
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